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（请给出正确答案）
幼儿往往“为游戏而游戏”，而没有其他工具性目的，这反应了游戏的什么特征？（）
- A、自主自愿性
- B、娱乐性
- C、假象性
参考答案
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考题
在“医院”游戏中，扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病，然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿（）。A游戏丰富幼儿的知识 B游戏促进幼儿思维能力的发展 C游戏促进幼儿的社会性发展 D游戏促进幼儿语言的发展
考题
下列对规则游戏的发展的叙述，错误的是（）A、规则游戏晚于象征性角色游戏，并取代角色游戏，因此，要等到象征性角色游戏完全结束后才会出现规则游戏B、3岁前，幼儿往往分不清手段与目的，行为的过程在幼儿眼里占了首要的位置C、3岁开始，幼儿有了竞争的意识，对竞赛过程较有兴趣D、4岁开始，幼儿能够注意手段与目的的关系，对活动的结果感兴趣，一定要取胜
考题
下列哪一项不能体现幼儿游戏自主性含义？（）A、幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”B、游戏活动体现了幼儿的直接需要C、教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做D、游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配
考题
下列关于游戏的说法，错误的是（）A、儿童早期是奠定其智力发展基础的最佳时期，而游戏是幼儿智力发展的动力B、游戏为幼儿社会性发展提供了一条途径C、游戏是幼儿表达情感的一种方式D、幼儿游戏是以活动本身的目的，是为游戏而游戏，它不能创造具有社会意义的价值，但却有实际的功能，可以给幼儿带愉快和满足
考题
下列关于游戏的说法，正确的是（）A、幼儿游戏不能创造具有社会意义的价值，所以它只是幼儿没有意义的玩耍B、游戏并非是幼儿的自主活动，而是需要老师的指导C、创造性游戏也包含规则，同样，规则游戏也有一定的创造性D、幼儿玩游戏是没有目的的
考题
单选题下列哪一项不能体现幼儿游戏自主性含义？（）A
幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”B
游戏活动体现了幼儿的直接需要C
教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做D
游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配
考题
单选题在“医院”游戏中，扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病，然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿（）。A
游戏丰富幼儿的知识 B
游戏促进幼儿思维能力的发展 C
游戏促进幼儿的社会性发展 D
游戏促进幼儿语言的发展
考题
单选题游戏观察中使用扫描法便于了解和把握以下情况（）A
全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等B
全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿选择了哪些主题游戏、没有扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等C
全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿没有选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等D
全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、没有使用哪些游戏材料等
考题
单选题下列不能体现幼儿游戏自主性的含义的是（）。A
幼儿游戏是我要玩而不是要我玩B
游戏活动体现了幼儿的直接需要C
教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做D
游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配
考题
单选题下列关于游戏的说法，正确的是（）A
幼儿游戏不能创造具有社会意义的价值，所以它只是幼儿没有意义的玩耍B
游戏并非是幼儿的自主活动，而是需要老师的指导C
创造性游戏也包含规则，同样，规则游戏也有一定的创造性D
幼儿玩游戏是没有目的的
考题
判断题幼儿游戏是以活动本身为目的，是为游戏而游戏，它不能创造具有社会意义的价值，无实际功能。A
对B
错
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