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所谓教育评价,它是以一定的()为指导,对教育和学习工作进行()的基础上,所进行的判断,进而提出改进意见的管理活动过程。
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考题
围绕教育发展战略或教育发展规划和目前一定时期的中心工作,根据教育督导的基本特点和教育督导原理,对教育督导组织的未来活动的目标、内容、策略、方法和程序进行系统安排,这项工作称为()。A、教育督导准备B、教育督导评价C、教育督导计划D、教育督导结果处理
考题
下列对形成性评价理解正确的是()A、形成性评价直接指向正在进行的教学活动,它只能是在过程中进行评价,一般并不涉及教育活动全部过程B、形成性评价往往与分等鉴定、做出关于受教育者和教育者个体的决策、做出教育资源分配的决策相联系C、形成性评价是综合性的,它希望最后获得的资料有较高的概括化程度D、形成性评价是对正在进行的教学活动质量的评价,它一般是以区分评价对象的优良程度为目的的
考题
()是一种教学过程的指导,主要包括教育教学评价(对幼儿园教育教学所进行的有效监控)和教育环境创设(指导幼儿园教育资源的综合开发和有效利用)。A、微观指导B、宏现指导C、外部指导D、内部指导
考题
单选题编制学习目标是教学设计中非常重要的组成部分,它具有功能是()A
评价、批评、教育、惩罚等B
检查、批评、教育、导向等C
检查、批评、教育、惩罚等D
导向、评价、指导、激励等
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