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填空题
所谓教育评价,它是以一定的()为指导,对教育和学习工作进行()的基础上,所进行的判断,进而提出改进意见的管理活动过程。

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考题 目的在于评定所规定的教育目标达到何种程度,检查教育活动指导方法是否得当,在教育活动结束后进行的是() A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、过程性评价

考题 教育技术是运用自觉方法对学习资源和学习过程进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。() 此题为判断题(对,错)。

考题 现代教育技术是对学习过程和 _____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。

考题 简言之,教育评价是以目标为依据,借助一定的标准和手段,对教育活动及其结果给予价值上的判断。() 此题为判断题(对,错)。

考题 预算管理是指企业以短期目标为导向,通过对未来一定期间内的经营活动和相应的财务结果进行全面预测和筹划,科学、合理配置企业各项财务和非财务资源,并对执行过程进行监督和分析,对执行结果进行评价和反馈,指导经营活动的改善和调整,进而推动实现企业短期目标的管理活动。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()是教育活动的一个重要组成部分,它是以教育目标为依据,运用有效的评价技术和手段,对教育活动的过程和结果进行测定、分析、比较,并给以价值判断的过程。

考题 教师道德评价是以一定的道德原则和规范指导下,对教师的教育行为进行善的评价

考题 某教师对学校管理提出改进意见,被校长打击报复。校长所侵犯的教师权利是()。 A、学术研究权 B、教育教学权 C、指导评价权 D、民主管理权

考题 下列哪项不是教师应享有的权利()A、进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;B、从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;C、指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;D、在网络上言论自由,随意对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议

考题 根据《教师法》的相关规定,以下哪些选项不属于教师所享有的权利()A、进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验B、从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见C、指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩D、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理E、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动

考题 素质教育是一种“解放教育”,这意味着()。A、所有的教育活动都应该建立在学生主动需要的基础上,为满足学生的学习需求为直接目的B、应该允许学生怀疑、质疑,提出不同见解,提出反面意见C、学生的主体精神不仅体现在学习活动中,也体现在管理活动、交往活动和其他一切教育活动与学校日常生活中D、学生的学习活动应在学校的监管中由学生自主探索进行

考题 现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的()和()。

考题 所谓教育评价,它是以一定的()为指导,对教育和学习工作进行()的基础上,所进行的判断,进而提出改进意见的管理活动过程。

考题 下列对形成性评价理解正确的是()A、形成性评价直接指向正在进行的教学活动,它只能是在过程中进行评价,一般并不涉及教育活动全部过程B、形成性评价往往与分等鉴定、做出关于受教育者和教育者个体的决策、做出教育资源分配的决策相联系C、形成性评价是综合性的,它希望最后获得的资料有较高的概括化程度D、形成性评价是对正在进行的教学活动质量的评价,它一般是以区分评价对象的优良程度为目的的

考题 以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程,是指()。A、教育评价B、教学评价C、课程评价D、学业测验

考题 关于教育技术概念的理解错误的是()。A、采用教育技术的目的在于优化教育教学B、凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作C、教育技术是应用教育规律,采用教学媒体对教育教学进行优化的过程

考题 ()是根据我国小学教育的性质、任务所确立的教育目标的要求,对班主任所实施进行的各种教育活动的过程和效果所进行的科学的评定。A、班级个别教育B、班级集体教育C、班主任工作评价D、教育评价

考题 教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标,运用可行的(),通过系统的收集信息资料和分析整理,对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断,从而不断完善和为教育决策提供依据的过程。A、教学思想B、教学过程C、教学分析D、教学手段

考题 判断题教师道德评价是以一定的道德原则和规范指导下,对教师的教育行为进行善的评价。A 对B 错

考题 判断题教学设计的一般定义可描述为:以学习论、教学论、教育传播学、信息技术等作为指导思想的理论依据,采用系统方法,分析学习需要、确定学习目标和任务体系,整合教学策略和制定解决方案,开展评价活动和试行解决方案、并在评价基础上改进工作和方案的有序过程。教学设计的目的是实现教与学的最优化。A 对B 错

考题 填空题()是以教育目标为依据,运用有效的评价技术和手段,对教育活动的过程和结果进行测顶。

考题 判断题在素质教育中,学生的学习活动应在学生自主探索的过程中进行,允许学生怀疑、质疑,提出不同见解,提出反面意见。A 对B 错

考题 判断题形成性评价:是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处,显示学生学习过程中需要改进的具体之处,使教师和学生都能及时获得反馈信息,从而更好地改进教学过程,提高教学质量。A 对B 错

考题 填空题现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的()和()。

考题 单选题关于教育技术概念的理解错误的是()。A 采用教育技术的目的在于优化教育教学B 凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作C 教育技术是应用教育规律,采用教学媒体对教育教学进行优化的过程

考题 单选题()是根据我国小学教育的性质、任务所确立的教育目标的要求,对班主任所实施进行的各种教育活动的过程和效果所进行的科学的评定。A 班级个别教育B 班级集体教育C 班主任工作评价D 教育评价

考题 单选题某教师对学校管理提出改进意见,被校长打击报复,校长所侵犯的教师权利是(  )。A 学术研究权B 教育教学权C 指导评价权D 民主管理权