考题
对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。A．认知策略B．元认知策略C．元认知知识D．元认知控制E．元认知计划
考题
对自己信知过程的识别和监控能力称之为元认知能力。()此题为判断题(对，错)。
考题
对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（ ）。A．元认知知识B．元认知能力C．元认知控制D．元认知计划
考题
布鲁纳是美国认知教育心理学家。他的理论常被称之为“认知—发现说”或“认知—结构说”。（ ）
考题
布鲁纳的理论常被称之为“认知—发现说”或“认知—结构说”。（ ）
考题
学生对体育学习和锻炼活动后所持有的认知评价，情感体验和行为意向的综合表现，被称之为（）。A.成就动机
B.体育态度
C.认知训练
D.心境状态
考题
情感能力框架中的认知包括（）A、自我认知和对他人的认知B、对他人的认知和社会认知C、自我认知和自我评价D、自我认知和社会认知
考题
元认知是指对（）A、单元的认知B、认知的认知C、本质的认知D、规律的认知
考题
由先前的活动而引起的心理活动的准备状态，称之为（）。A、正迁移B、元认知C、认知策略D、定势
考题
认知方式又称之为（）。A、认知差异B、非智力因素C、认知风格D、人格因素
考题
认知心理学家通常将元认知称之为对认知的认知，其当包括如下这一或这些成分（）。A、元认知知识B、元认知调节C、原认知体验D、上述各项成分
考题
对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）。A、认知策略B、元认知C、元认知控制D、元认知计划
考题
个体对体育活动所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现称之为体育动机。
考题
元认知包括（ ）A、对认知过程的认知和观念B、对认知行为的调节和控制C、对认知过程的认知和调节D、对认知行为的认知和观念
考题
关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称之为（ ）。A、认知策略B、认知能力C、基本认知D、元认知
考题
对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。A、元认知知识B、元认知能力C、元认知控制D、元认知计划
考题
在社会认知中，对他人或事物外部特征的知觉被称之为（）。A、认知B、印象C、归因D、判断
考题
对自己认知过程的识别和监控能力称之为（）A、元认知能力B、内省能力C、认知能力
考题
单选题情感能力框架中的认知包括（）A
自我认知和对他人的认知B
对他人的认知和社会认知C
自我认知和自我评价D
自我认知和社会认知
考题
单选题关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称之为（ ）。A
认知策略B
认知能力C
基本认知D
元认知
考题
单选题认知心理学家通常将元认知称之为对认知的认知，其当包括如下这一或这些成分（）。A
元认知知识B
元认知调节C
原认知体验D
上述各项成分
考题
多选题元认知包括（ ）A对认知过程的认知和观念B对认知行为的调节和控制C对认知过程的认知和调节D对认知行为的认知和观念
考题
单选题认知方式又称之为（）。A
认知差异B
非智力因素C
认知风格D
人格因素
考题
单选题由先前的活动而引起的心理活动的准备状态，称之为（）。A
正迁移B
元认知C
认知策略D
定势
考题
单选题对认知的认知称之为（）。A
元认知策略B
元认知C
认知策略D
心智技能
考题
填空题奥苏贝尔把学习者认知结构的（）、（）、（）这三反面特性称之为三个认知结构变量。
考题
单选题对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。A
元认知知识B
元认知能力C
元认知控制D
元认知计划