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连贯技能

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考题 动作技能目标有知觉，模仿，__________准确，连贯和__________。
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考题 ()是指为了完成数学任务、主要通过外部机体运动或操作去完成的技能。它是一种由各个局部动作按照一定的程序连贯而成的外部操作活动方式。 A、操作技能B、心智技能C、运算技能D、感知技能
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考题 根据动作的连贯性与否将操作技能分为（ ）。A．细微型操作技能B．粗放型操作技能C．连续型操作技能D．断续型操作技能
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考题 从动作是否连贯的维度 ， 可将动作技能分为()。A、开放性技能B、封闭性技能C、连续的动作技能D、不连续的动作技能
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考题 动作技能目标具体行为是指用连贯、舒缓的歌声表现歌曲。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 根据动作的连贯性与否将操作技能分为（ ）。 A.细微性操作技能 B.粗放型操作技能 C.连续型操作技能 D.断续型操作技能 E.闭合性操作技能
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考题 根据动作的连贯与否，可以把操作技能分为（）。 A.连续型操作技能和断续型操作技能 B.闭合性操作技能和开放性操作技能 C.细微型操作技能和粗放型操作技能 D.徒手型操作技能和器械型操作技能
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考题 从动作是否连贯的维度，可将动作技能分为内循环技能和外循环技能。
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考题 动作技能的教学目标包括（）。A、知觉B、模仿C、操作D、准确E、连贯与习惯化
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考题 动作技能目标有知觉，准确，连贯，（），（）和（）。
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考题 根据动作的连贯与否可将操作技能分为（　）。A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、连续型操作技能D、断续型操作技能E、开放型操作技能
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考题 从动作是否连贯的角度来看，跑步属于（）；从参与的肌肉群的性质来看，跑步属于（）。A、连续的动作技能；细微型动作技能B、连续的动作技能；粗放型动作技能C、非连续的动作技能；粗放型动作技能D、非连续的动作技能；细微型动作技能
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考题 （）是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法。
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考题 根据动作的连贯性与否将操作技能分为__________操作技能和一操作技能。
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考题 射击属于非连贯的动作技能。
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考题 单选题从动作是否连贯的角度来看，跑步属于（）；从参与的肌肉群的性质来看，跑步属于（）。A 连续的动作技能；细微型动作技能B 连续的动作技能；粗放型动作技能C 非连续的动作技能；粗放型动作技能D 非连续的动作技能；细微型动作技能
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考题 多选题动作技能的教学目标包括（）。A知觉B模仿C操作D准确E连贯与习惯化
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考题 填空题根据动作的连贯性与否将操作技能分为__________操作技能和一操作技能。
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考题 填空题（）是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法。
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考题 名词解释题连贯技能
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考题 填空题根据动作的连贯性与否，将操作技能分为____和____。
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考题 填空题动作技能目标有知觉、____、操作、____、连贯和____。
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考题 多选题根据动作的连贯与否可将操作技能分为（　）。A细微型操作技能B粗放型操作技能C连续型操作技能D断续型操作技能E开放型操作技能
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