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根据调查对象的范围的不同，可以把教育调查研究分为（）

  • A、现状调查、发展调查
  • B、普遍调查
  • C、抽样调查
  • D、个案调查

参考答案

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考题 根据调查目的的不同,教育调查研究分为()。 A、现状调查B、发展调查C、关系调查D、比较调查和原因调查
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考题 根据()的不同,可以把教育调查研究分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。 A、调查对象的范围B、调查内容C、调查目的D、调查方法
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考题 社会调查研究依据调查对象的范围可分为()和()两大类。
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考题 将社会调查研究分为普查、抽样调查、典型调查和个案调查的分类依据是()A、调查任务的性质B、调查研究对象的范围C、调查研究的作用和目的D、调查的时间性
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考题 按调查结果的分析，可以把调查研究分为（）和（）。
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考题 从调查对象的范围看，调查研究分为（）和（）。
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考题 根据调查研究的范围不同，调查研究可分为（）。A问卷调查和访谈调查B全面调查和个案调查C现状调查和比较调查D综合调查和专题调查
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考题 将社会调查研究分为普查、抽样调查、典型调查和个案调查的分类依据是（）。A、根据调研任务的性质B、根据调查研究对象的范围C、根据调查研究的作用和目的D、根据调查的时间性
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考题 按调查结果的分析，可以把调查研究分为（）和定量调查。
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考题 从调查对象的范围看，调查研究分为全面调查和（）。
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考题 根据调查对象范围的不同，教育调查可分为普遍调查和个案调查
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考题 根据调查目的的不同，可以把教育调查研究分为（）A、现状调查、发展调查B、关系调查、比较调查C、抽样调查D、原因调查
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考题 根据调查对象范围的不同，可将教育调查法分为（）A、问卷调查和访谈调查B、普遍调查和个案调查C、常模调查和比较调查D、综合调查和专题调查
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考题 按调查对象选择的不同进行分类，社会调查研究主要可以分为（）。A、普查B、重点调查C、抽样调查D、典型调查E、个案调查
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考题 社会调查研究依据调查对象的范围可分为（）和非全面调查两大类。
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考题 下列关于调查研究的特点，叙述不正确的是（）A、调查研究是以直接的形式获取研究资料。B、调查研究可以直接接触研究对象，研究当前的教育现象。C、调查研究需要严格地控制变量。D、调查研究涉及范围广，收集资料速度快，效率高。
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考题 多选题根据调查目的的不同，可以把教育调查研究分为（）A现状调查、发展调查B关系调查、比较调查C抽样调查D原因调查
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考题 单选题将社会调查研究分为普查、抽样调查、典型调查和个案调查的分类依据是（）。A 根据调研任务的性质B 根据调查研究对象的范围C 根据调查研究的作用和目的D 根据调查的时间性
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考题 单选题根据调查研究的范围不同，调查研究可分为（）。A 问卷调查和访谈调查B 全面调查和个案调查C 现状调查和比较调查D 综合调查和专题调查
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考题 多选题根据不同的标准，从不同的视角，可以将社会调查进行多种分类，社会调查的三种基本分类角度（）。A根据调查人员的分布分类B根据调查对象的范围进行分类C根据调查研究的范式分类D根据时间维度分类
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考题 多选题根据调查对象的范围的不同，可以把教育调查研究分为（）A现状调查、发展调查B普遍调查C抽样调查D个案调查
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考题 填空题从调查对象的范围看，调查研究分为全面调查和（）。
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考题 单选题根据调查对象范围的不同，可将教育调查法分为（）。A 问卷调查和访谈调查B 普遍调查和个案调查C 常模调查和比较调查D 综合调查和专题调查
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考题 多选题按调查对象选择的不同进行分类，社会调查研究主要可以分为（）。A普查B重点调查C抽样调查D典型调查E个案调查
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考题 多选题根据调查目的的不同，教育调查研究分为（）。A现状调查B发展调查C关系调查D比较调查和原因调查
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考题 填空题按调查结果的分析，可以把调查研究分为（）和定量调查。
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考题 多选题下列关于调查研究的特点，叙述不正确的是（）A调查研究是以直接的形式获取研究资料。B调查研究可以直接接触研究对象，研究当前的教育现象。C调查研究需要严格地控制变量。D调查研究涉及范围广，收集资料速度快，效率高。
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