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验证性实验

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考题 按()分,可以分为探索性实验、鉴别性实验和验证性实验。 A、实验内容B、实验目的C、实验条件控制D、实验的具体组织形式
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考题 按实验的内容分,可以分为探索性实验、鉴别性实验和验证性实验。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 电阻串并联这样的实验比验证性试验更好的实验方法是()。 A、验证试验B、探究实验C、探索实验
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考题 根据实验的不同目的,实验方法可以分为探索性实验和() A小实验B演示性实验C操作性实验D验证性实验
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考题 根据实验的不同目的,实验方法可以分为()和() A.探索性实验B.演示性实验C.操作性实验D.验证性实验
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考题 让学生获得直观知识的实验是（ ）。A. 演示性实验 B. 验证性实验 C. 设计性实验 D. 操作性实验
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考题 教育实验中，具有明显重复性的是（）。A确认性实验B探索性实验C验证性实验D实验室实验
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考题 实验可以分为哪些类型（）。A、感知性实验B、验证性实验C、设计性实验D、观察性试验
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考题 科学实验方法的基本分类其结果是（）A、析因实验B、探索性实验C、模拟实验D、验证性实验E、判决性实验
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考题 高中生物实验“生物组织中还原糖的鉴定”属于（）。A、观察实验B、验证性实验C、探究性实验D、设计和制作实验
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考题 孟德尔对自由组合定律的探索经历了（）A、分析→假设→实验→验证B、假设→实验→结论→验证C、实验→分析→假设→验证D、实验→假设→验证→讨论
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考题 根据（），可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。A、实验的控制程度B、实验环境C、实验因子多少D、前人是否作过研究
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考题 数学实验可以分为验证性实验和探索性实验两种。
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考题 流行病学病因研究的基本步骤是（）A、分析性研究提出假设、描述性研究检验假设、实验性研究验证假设B、描述性研究提出假设、实验性研究检验假设、分析性研究验证假设C、描述性研究提出假设、分析性研究检验假设、实验性研究验证假设D、实验性研究提出假设、描述性研究检验假设、分析性研究验证假设
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考题 根据揭示实验对象质和量的不同特征，实验可分（）。A、定性实验B、定量实验C、结构分析实验D、验证性实验
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考题 按实验目的，教育实验可以分为（）A、探索性实验B、验证性实验C、推广性实验D、开创性实验
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考题 依据高等教育实验目的，实验研究可分为（）。A、探索性实验B、验证性实验C、推广性实验D、多因素实验
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考题 召回方案有效性验证的办法包括（）。A、模拟召回B、实际召回C、验证性实验D、以上都是
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考题 孟德尔对遗传定律的探索经过了（）A、分析—假设—实验—验证B、假设—实验—结论—验证C、实验—分析—假设—讨论D、实验—假设—验证—结论
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考题 问答题什么是学生分组实验？训练性实验、验证性实验、探究性实验的过程和要求各是什么？
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考题 名词解释题验证性实验
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考题 单选题流行病学病因研究的基本步骤是（）A 分析性研究提出假设、描述性研究检验假设、实验性研究验证假设B 描述性研究提出假设、实验性研究检验假设、分析性研究验证假设C 描述性研究提出假设、分析性研究检验假设、实验性研究验证假设D 实验性研究提出假设、描述性研究检验假设、分析性研究验证假设
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考题 单选题教育实验中，具有明显重复性的是（）。A 确认性实验B 探索性实验C 验证性实验D 实验室实验
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考题 多选题实验可以分为哪些类型（）。A感知性实验B验证性实验C设计性实验D观察性试验
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考题 多选题根据揭示实验对象质和量的不同特征，实验可分（）。A定性实验B定量实验C结构分析实验D验证性实验
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考题 多选题按实验目的，教育实验可以分为（）A探索性实验B验证性实验C推广性实验D开创性实验
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考题 多选题根据实验的目的，一般将实验分为（）。A验证性实验B探索性实验C设计性实验D结论性实验
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