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人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等，这种识记表现的是（）。

  • A、有意识记
  • B、整体识记
  • C、过度学习
  • D、多种感官参与
  • E、排除相互干扰

参考答案

更多 “人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等，这种识记表现的是（）。A、有意识记B、整体识记C、过度学习D、多种感官参与E、排除相互干扰” 相关考题
考题 人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等，这些行为表现的是（ ）。A.有意识记B.整体识记C.过度学习D.多种感官参与
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考题 要让幼儿了解作品表现什么,描写什么,最好用()的方法,引导幼儿用自己的耳朵去听,用自己的头脑去想象。 A、排除法B、示范法C、提问D、谈话
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考题 在协调的时候更多的是() A多用眼睛观察B多用耳朵听别人的想法C多用嘴巴提问存在的疑惑问题D以上答案都正确
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考题 会谈就是用嘴巴说,用耳朵听。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教育的目的是养成()的这种精神。 A.用自己的头脑来想B.用自己的眼睛来看C.用自己的手来做D.自己学习，自由研究
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考题 下列体现经验学习的实质的学习方式是A.用眼睛看 B.自己做 C.听别人讲述 D.自己阅读
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考题 广告或图片以光、声等形式作用于人的眼睛、耳朵等感官，眼睛、耳朵等有关感官便将外界对象的个别属性的信息传递给大脑，于是产生了观、听等知觉。
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考题 聆听只是用耳朵在听，不用眼睛看。
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考题 所谓倾听就是（），用脑思考，用心灵感受。A、用嘴听，用动作观察，用眼睛提问B、用嘴听，用眼睛观察，用动作提问C、用耳听，用眼观察，用嘴提问D、用耳听，用眼观察，用动作提问
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考题 用氮气气密捉漏的管线用耳朵听有没有异常声音就可以判断泄漏点。
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考题 狗热时用什么散热（）A、皮肤B、舌头C、眼睛D、耳朵
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考题 人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等，这种识记表现的是（）A、有意识记B、整体识记C、过度学习D、多种感官参与
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考题 聆听就是用耳朵仔细认真地去听就可以了。
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考题 下列哪一形式能更有效地增强记忆（）A、多种感官参与B、嘴巴念C、眼睛看D、耳朵听
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考题 倾听可以用（）听。A、耳朵B、心灵C、眼睛D、心态
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考题 正常生产时最常（）检查斜槽是否堵塞。A、用手摸B、用眼睛看C、用耳朵听D、以上皆可
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考题 优质服务要靠细心的观察才能做到。观察不仅要用眼睛，还要用耳朵，用鼻子；不仅要用感官，还要用心灵，用“心”去看、去听、去思、去感受。
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考题 人们最富有表现力的面部器官为（）A、嘴巴B、眼睛C、鼻子D、耳朵
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考题 判断设备异常情况的方法中观察法的含义是什么？（）A、所谓观察法，就是用人的个别感觉器官去判断设备是否异常，包括眼睛看、鼻子闻、耳朵听、用手摸B、所谓观察法，就是用人的所有感觉器官去判断设备是否异常，包括眼睛看、鼻子闻、耳朵听C、所谓观察法，就是用人的个别感觉器官去判断设备是否异常，包括眼睛看、鼻子闻、耳朵听D、所谓观察法，就是用人的所有感觉器官去判断设备是否异常，包括眼睛看、鼻子闻、耳朵听、用手摸
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考题 判断题优质服务要靠细心的观察才能做到。观察不仅要用眼睛，还要用耳朵，用鼻子；不仅要用感官，还要用心灵，用“心”去看、去听、去思、去感受。A 对B 错
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考题 单选题下列哪一形式能更有效地增强记忆（）A 多种感官参与B 嘴巴念C 眼睛看D 耳朵听
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考题 判断题广告或图片以光、声等形式作用于人的眼睛、耳朵等感官，眼睛、耳朵等有关感官便将外界对象的个别属性的信息传递给大脑，于是产生了观、听等知觉。A 对B 错
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考题 单选题人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等，这种识记表现的是（）。A 有意识记B 整体识记C 过度学习D 多种感官参与E 排除相互干扰
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考题 多选题倾听可以用（）听。A耳朵B眼睛C心灵D心态
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考题 判断题聆听只是用耳朵在听，不用眼睛看。A 对B 错
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考题 单选题所谓倾听就是（），用脑思考，用心灵感受。A 用嘴听，用动作观察，用眼睛提问B 用嘴听，用眼睛观察，用动作提问C 用耳听，用眼观察，用嘴提问D 用耳听，用眼观察，用动作提问
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考题 单选题正常生产时最常（）检查斜槽是否堵塞。A 用手摸B 用眼睛看C 用耳朵听D 以上皆可
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