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行动研究法的实施步骤中的（）就是形成旨在改进现状的行动蓝图。

  • A、计划
  • B、行动
  • C、观察
  • D、反思

参考答案

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考题 教育行动研究包括()等环节。 A、计划B、行动C、观察D、反思
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考题 行动研究方法一般包括计划、实施行动、观察和反思四个环节。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 凯米斯认为行动研究的核心为()。A、计划B、行动C、观察D、反思
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考题 行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程,每一个螺旋发展圈又都包括四个互相联系、互相依赖的环节。这四个环节分别是什么?() A.研究、行动、观察、反思B.行动、观察、计划、讨论C.讨论、研究、观察、反思D.计划、行动、观察、反思
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考题 行动研究的核心步骤是（ ） A.计划 B.行动 C.观察 D.反思
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考题 行动研究的核心步骤是（ ） A、计划 B、行动 C、观察 D、反思
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考题 行动研究通过“计划——行动（实施计划）——观察（系统的）——反思”达到“重新计划——进一步实施计划——进一步观察和进一步反思”。A对B错
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考题 计划是旨在改进现状的行动蓝图，它始于解决问题的需要和设想。一般包括总体计划和每一个具体行动步骤的计划。A对B错
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考题 勒温认为行动研究是一个这样的循环圈，它包括（）A、行动—反思—考察—计划B、计划—行动—考察—反思C、反思—行动—考察—计划D、计划—反思—行动—考察
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考题 行动研究包括的的基本环节有（）A、计划B、行动C、观察D、反思E、总结
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考题 行动研究包含（）基本环节。 A、计划B、行动C、观察D、反思
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考题 行动研究法的一般实施过程和行动研究法的特点（）。A、计划。B、行动。C、观察。D、反思。
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考题 行动研究法实施步骤中的（）应该具有足够的灵活性和开放性，以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。A、计划B、行动C、观察D、反思
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考题 迪金大学的行动研究模式是（）A、勘察-修正-监督-反思B、发现-分析-搜集-批判C、计划-实施-观察-反思D、计划-行动-考察-反思
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考题 开展行动研究是“研究型”教师成长的重要途径之一。行动研究的步骤主要包括（）。A、问题筛选B、理论筛选C、运用与反思D、观察和反思
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考题 行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程，每一个螺旋发展圈又都包括四个互相联系、互相依赖的环节。这四个环节分别是什么？（）A、研究、行动、观察、反思B、行动、观察、计划、讨论C、讨论、研究、观察、反思D、计划、行动、观察、反思
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考题 高等教育行动研究法的实施步骤包括（）。A、计划B、行动C、考察D、反思
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考题 判断题行动研究通过“计划——行动（实施计划）——观察（系统的）——反思”达到“重新计划——进一步实施计划——进一步观察和进一步反思”。A 对B 错
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考题 多选题教育行动研究包括（）等环节。A计划B行动C观察D反思
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考题 多选题行动研究包含（）基本环节。A计划B行动C观察D反思
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考题 多选题行动研究包括的的基本环节有（）A计划B行动C观察D反思E总结
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考题 多选题行动研究的具体步骤包括（）环节。A选题B计划C行动D观察E反思
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考题 单选题行动研究法的实施步骤中的（）就是形成旨在改进现状的行动蓝图。A 计划B 行动C 观察D 反思
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考题 单选题对实践者的例行式行动进行研究，通过观察和反思了解其无法清楚地用语言表达的内隐性知识，这种行动研究属于(　)。A 行动中思索B 行动中反思C 对行动进行反思D 行动中认知
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考题 单选题行动研究法实施步骤中的（）应该具有足够的灵活性和开放性，以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。A 计划B 行动C 观察D 反思
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考题 多选题开展行动研究是“研究型”教师成长的重要途径之一。行动研究的步骤主要包括（）。A问题筛选B理论筛选C运用与反思D观察和反思
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考题 判断题计划是旨在改进现状的行动蓝图，它始于解决问题的需要和设想。一般包括总体计划和每一个具体行动步骤的计划。A 对B 错
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