考题
()就是要从事物发生和发展的过程中去进行考查，以弄清它的实质和发展 规律．A．历史法B．调查法C．实验法D．统计法
考题
幼儿教育原理常用的实证的研究方法包括______________调查、实验法等方法。
A、观察法B、统计法C、文献法D、历史法
考题
气质测量是研究气质特性和类型的一种手段,最常用的方法有()等
a.实验法b.问卷法c.行为评定法d.调查法e.统计法
考题
()是指按照事物的自然进程来揭示事物发展规律的方法。
A.比较法B.历史方法C.生态法D.逻辑方法
考题
搜集各种教育现象发生、发展和演变的现实加以系统客观的分析研究,从而揭示起发展规律的研究方法称之为(）
A.行动研究法
B.历史研究法
C.实验研究法
D.比较研究法
考题
社会心理学的主要研究方法不包括（ ）。
(A)统计法 （B)实验法
(C)调查法 （D)档案法
考题
在教育研究中，通过考查事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（ ）。A.调查法
B.访谈法
C.历史法
D.实验法
考题
为了解直观性教学原则的内在规律和因果关系，应选择的研究方法是（ ）
A.历史研究法
B.观察法
C.实验法
D.调查法
考题
借助于对相关社会历史过程的史料进行分析、破译和整理，以认识研究对象的过去，研究现在和预测未来的研究方法是()。A.教育观察法
B.教育实验法
C.历史研究法
D.个案法
考题
在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察，然后进行分析，以期发现心理活动变化和发展规律的研究方法是（）A观察法B实验法C调查法D内省法
考题
以询问作为研究技术的方法是（）A调查法B档案研究法C现场实验法D模拟研究法
考题
教育教学研究的四种常用基本方法是（）A、文献法，研究法，实验法和调查法B、历史研究法，实验法，调查法和经验总结法C、观察法，调查法和实验总结法D、以上都是
考题
皮亚杰在探索认识发生发展过程中所采用的（），对幼教研究有重大价值。A、“临床”观察法和跟踪研究法B、文献法和预测法C、调查法和个案法D、实验法和溯因法
考题
要了解小学生的心理发展规律最好采用（）的方法。A、横向研究B、观察法C、实验法D、纵向研究
考题
借助于对相关社会历史过程的史料进行分析、破译和整理，以认识研究对象的过去，研究现在和预测未来的研究方法是（）A、教育观察法B、教育实验法C、历史研究法D、个案法
考题
将一个具体单位或一个学生作为研究对象，对它的若干现象、特征和过程作全面深入，甚至长时问的调查研究，以把握它的本质或变化规律的研究方法是（）A、调查法B、实验法C、访谈法D、个案法
考题
（ ）是在教师指导下学生运用一定的仪器设备进行独立作业，观察事物和过程的发生和变化，探求事物的规律，以获得知识和技能的方法。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、实验法
考题
（）是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。A、个案法B、历史法C、叙事法D、调查法
考题
在教育研究中，通过考查事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（）。A、调查法B、访谈法C、历史法D、实验法
考题
通过考察事物发生和发展的过程以弄清它的实质和发展规律的研究方法是（）A、历史法B、调查法C、实验法D、统计法
考题
常用的市场调查方法有观察法、访问法和（）。A、预测法B、实验法C、统计法D、定量分析法
考题
单选题教育教学研究的四种常用基本方法是（）A
文献法，研究法，实验法和调查法B
历史研究法，实验法，调查法和经验总结法C
观察法，调查法和实验总结法D
以上都是
考题
单选题社会心理学的主要研究方法不包括（）。A
统计法B
实验法C
调查法D
档案法
考题
单选题皮亚杰在探索认识发生发展过程中所采用的（），对幼教研究有重大价值。A
“临床”观察法和跟踪研究法B
文献法和预测法C
调查法和个案法D
实验法和溯因法
考题
单选题将一个具体单位或一个学生作为研究对象，对它的若干现象、特征和过程作全面深入，甚至长时问的调查研究，以把握它的本质或变化规律的研究方法是（）A
调查法B
实验法C
访谈法D
个案法
考题
单选题（）是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。A
个案法B
历史法C
叙事法D
调查法
考题
单选题通过考察事物发生和发展的过程以弄清它的实质和发展规律的研究方法是（）A
历史法B
调查法C
实验法D
统计法
考题
单选题在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察，然后进行分析，以期发现心理活动变化和发展规律的研究方法是（）A
观察法B
实验法C
调查法D
内省法