考题
“差序格局”是学者()提出的概念。
A.潘光旦B.费孝通C.刘半农D.侯仁之
考题
“大家用同一区位或文化的观点和方法,来分头进行各种地域不同的社区研究”,这种社区研究最早是由我国社会学家( )提出的。
A.费孝通B.吴文藻C.李景汉D.陶行知
考题
提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是（ ）。
A.潘菽
B.维果茨基
C.罗杰斯
D.马斯洛
考题
提出经济伦理概念的社会学家是A. 韦伯
B. 马克思
C. 涂尔干
D. 费孝通
考题
曾经在清华社会学系任教的社会学家有（）。A、费孝通B、潘光旦C、陈达D、吴文藻
考题
提出认知发展阶段理论的心理学家是（）。A、皮亚杰B、费孝通C、孔德D、齐美尔
考题
美国的社会学家（）提出了研究社会的民俗方法。A、H•加芬克尔B、马斯洛C、费孝通D、赫茨伯格
考题
“大家用同一区位或文化的观点和方法，来分头进行各种地域不同的社区研究”，这种社区研究最早是由我国社会学家（）提出的。A、费孝通B、吴文藻C、李景汉D、陶行知
考题
“文化自觉”的观点，最初由（）提出。A、梁漱溟B、吴文藻C、季羡林D、费孝通
考题
结构一定向教学理论的提出者是（）A、潘菽B、朱智贤C、冯忠良D、陈鹤琴
考题
提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是（）。A、潘菽B、维果茨基C、罗杰斯D、马斯洛
考题
美国社会学家C.H.库利提出了“（）”的观点。
考题
心理健康的非指示性原则的提出者是（）。A、潘菽B、罗杰斯C、维果斯基D、马斯洛
考题
提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是（）。A、潘菽B、维果斯基C、罗杰斯D、马斯洛
考题
提出经济伦理概念的社会学家是（）。 A、韦伯B、马克思C、涂尔干D、费孝通
考题
填空题美国社会学家C.H.库利提出了“（）”的观点。
考题
单选题提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是（）。A
潘菽B
维果茨基C
罗杰斯D
马斯洛
考题
单选题结构一定向教学理论的提出者是（）A
潘菽B
朱智贤C
冯忠良D
陈鹤琴
考题
填空题社会学家费孝通的观点提出：心理卫生即讲求（）。心理学家潘菽提出：我们因注意身体的健康，故研究生理卫生；我们若要使心理得到健全发展，就必须注意心理卫生。
考题
单选题心理健康的非指示性原则的提出者是（）。A
潘菽B
罗杰斯C
维果斯基D
马斯洛
考题
单选题提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是（ ）。A
潘菽B
维果斯基C
罗杰斯D
马斯洛
考题
单选题提出经济伦理概念的社会学家是（）A
韦伯；B
马克思；C
涂尔干；D
费孝通
考题
多选题曾经在清华社会学系任教的社会学家有（）。A费孝通B潘光旦C陈达D吴文藻
考题
单选题提出认知发展阶段理论的心理学家是（）。A
皮亚杰B
费孝通C
孔德D
齐美尔
考题
单选题美国的社会学家（）提出了研究社会的民俗方法。A
H•加芬克尔B
马斯洛C
费孝通D
赫茨伯格
考题
单选题“文化自觉”的观点，最初由（）提出。A
梁漱溟B
吴文藻C
季羡林D
费孝通
考题
单选题“差序格局”理论的提出者是（）。A
费孝通B
潘光旦C
许烺光D
泰勒