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作为心理健康教育要素的的关系协调可以具体细分为()

  • A、人—己关系
  • B、人—人关系
  • C、人—事关系
  • D、人—物关系

参考答案

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考题 教育管理心理学认为,教育管理的核心工作是处理好()A、人与事的关系B、人与物的关系C、人与财的关系D、人与人的关系

考题 教育管理的核心是处理()A、人与物的关系B、人与信息的关系C、人与时间的关系D、人与人的关系

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考题 协调的主要内容包括物物关系,物人关系,()关系三个方面。

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考题 理性的两大源泉是()。A、人与人的关系;人与社会的关系B、人与物的关系;人与自然界的关系C、人与人的关系;人与物的关系D、人与人的关系;人与自然界的关系

考题 工程心理学作为一门学科,主要研究的是()A、人与事的关系B、人与机器的关系C、人与人的关系D、人与社会环境的关系

考题 单选题管理协调归根结底是正确处理()A 人与物的关系B 物与财的关系C 人与财的关系D 人与人的关系

考题 单选题人事管理是基于复杂人假设的,其主要是处理社会劳动过程中()。A 人与人之间关系B 人与事之间关系C 事与事之间关系D 人、财、物之间关系

考题 单选题政治思想领导主要处理的问题是()A 人—人关系B 事—物关系C 人—事关系D 社会自然科学问题

考题 单选题教育管理的核心是处理()A 人与物的关系B 人与信息的关系C 人与时间的关系D 人与人的关系

考题 单选题工程心理学作为一门学科,主要研究的是()A 人与事的关系B 人与机器的关系C 人与人的关系D 人与社会环境的关系

考题 多选题作为心理健康教育要素的的关系协调可以具体细分为()A人—己关系B人—人关系C人—事关系D人—物关系

考题 单选题教育管理心理学认为,教育管理的核心工作是处理好()A 人与事的关系B 人与物的关系C 人与财的关系D 人与人的关系

考题 单选题理性的两大源泉是()。A 人与人的关系;人与社会的关系B 人与物的关系;人与自然界的关系C 人与人的关系;人与物的关系D 人与人的关系;人与自然界的关系

考题 多选题协调的主要内容包括()。A财物关系B物物关系C物人关系D人际关系

考题 问答题心理健康关键要素的关系协调可以具体细分为哪四种关系?