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下列有关脑力激荡法的表述错误的是()

  • A、允许学生对一个问题能自由地考虑可采用的方法
  • B、它利用了集体思考和讨论的方式
  • C、教师应鼓励学生真诚地提出意见
  • D、教师应及时纠正学生提出的无价值意见

参考答案

更多 “下列有关脑力激荡法的表述错误的是()A、允许学生对一个问题能自由地考虑可采用的方法B、它利用了集体思考和讨论的方式C、教师应鼓励学生真诚地提出意见D、教师应及时纠正学生提出的无价值意见” 相关考题
考题 教师应该听学生的意见,包括错误的观点。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教师应从哪些方面培养学生思考问题的习惯?

考题 有关历史课堂讨论的表述,正确的是( )。 A.讨论范围不应超出历史教科书范围 B.历史课堂讨论问题应围绕教学的重点 C.学生提出不同的看法时,教师要及时纠正 D.学生不必事先了解讨论问题所涉及的史事

考题 课堂教学中常常采用班组讨论的方式来解决问题,这种讨论一般在10~12个人的情况下最有效。通过集体讨论,每个学生从各自不同的角度提出不同的见解,大大拓宽了解决问题方法的范围,最有利于调动学生参与讨论的积极性。当然,课堂教学中教师也可以问学生“如果教室像电影院”这样的问题,启发学生以新的途径去思考熟悉的事物,或者让学生用原有方式去思考新的主体,如以人体去比拟交通运输系统。通过这种概念距离的形成,使学生能够自由地思考其生活中的活动或经验,发挥想象力,增强领悟力。 此材料说明训练学生创造性思维的方法是()。 A.联想技术 B.脑激励法 C.分合法 D.粘合法

考题 教师根据学生实际经验和知识基础,提出问题,引导学生思考,得出结论,从而巩固知识、获得知识的教学方法是( )。A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.自学指导法

考题 孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是( )。A. 教师应当关心爱护学生 B. 教育不问学生出身贵贱; C. 教师应当以身作则 D. 教师应当谦虚

考题 研究性学习中教师应做好学生的选题指导工作,下列哪条不属于指导范畴()A、指导学生正确对待研究中遇到的困难。B、指导学生拟定科学的研究步骤。C、鼓励和引导学生提出问题.分析问题.选择问题。D、研究前先进行形成性评价,帮助学生确定研究课题。

考题 下列做法,有助于推动深入讨论的是() A、教师及时给出问题的正确答案,让学生围绕答案进行讨论B、教师和助教积极参与讨论,尽可能回复所有的帖子。C、当学生针对一个问题讨论激烈的时候,教师和助教要及时解答D、在论坛不太活跃的时候,教师提出一些引导思考的问题。/根据学生的讨论,教师提出更高思维层次的问题。E、提出一些封闭式问题让学生讨论,便于学生快速形成共识。

考题 教师不仅是知识的传授者,还是指导者。教师应多鼓励学生发现问题,提出问题。

考题 讨论法是在教师指导下,学生围绕某个问题发表和交换意见,通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法,它的基本形式是()。A、学生在教师引导下借助独立思考和交流学习B、学生在教师引导下通过独立思考进行学习C、教师讲、学生听D、学生在教师指导下独立自主地学习

考题 昆体良对教师提出了哪些具体的要求?()A、教师应该德才兼备B、教师应该对学生宽严相济C、教师应因材施教D、教师对学生应有耐心,教师应对学生多鼓励、少斥责E、教师应懂得教学艺术

考题 对待不同气质的学生,教师应该采用不同的教育方法,如对待()的学生,教师应该要热情但不能操之过急,允许他们有充分的时间考虑问题和作出反应,引导学生积极探索问题,发展学生的灵活性和积极性。A、多血质B、抑郁性C、黏液质D、胆汁质

考题 当学生对你的工作提出不同意见时,你将怎么处理?()A、不管学生提出何种意见,都首先鼓励学生敢于提出不同意见的勇气,并采纳好的意见用到今后的工作之中B、学生提的意见有点道理,但为了维护尊严,表面不接受,而实际采纳C、听不进去,学生考虑问题很片面,表面接受,实践上并无改变D、表面上接受,内心其实厌恶

考题 研究性学习中教师应该做好学生的选题指导工作,下列哪条不属于指导范畴?()A、指导学生正确对待研究中遇到的困难。B、指导学生以定科学的教学步骤C、鼓励和引导学生提出问题、分析问题、选这问题。D、研究前先进行形成性评价,帮助学生确定研究课题。

考题 允许学生对一个问题自由地考虑可采用的方法,不做评价,该方法是()。A、相声表演法B、两难问题法C、脑力激荡法D、小组讨论法

考题 让学生对一个问题自由地考虑可采用的方法,这是()。A、两难问题法B、脑力激荡法C、行为强化法D、角色扮演法

考题 孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是()。A、教师应当关心爱护学生B、教育不问学生出身贵贱C、教师应当以身作则D、教师应当谦虚

考题 单选题让学生对一个问题自由地考虑可采用的方法,这是()。A 两难问题法B 脑力激荡法C 行为强化法D 角色扮演法

考题 单选题对待不同气质的学生,教师应该采用不同的教育方法,如对待()的学生,教师应该要热情但不能操之过急,允许他们有充分的时间考虑问题和作出反应,引导学生积极探索问题,发展学生的灵活性和积极性。A 多血质B 抑郁性C 黏液质D 胆汁质

考题 多选题昆体良对教师提出了那些具体的要求()A教师应懂得教学艺术B教师对学生应有耐心,教师应对学生多鼓励、少斥责C教师应因材施教D教师应该德才兼备E教师应该对学生宽严相济

考题 单选题允许学生对一个问题自由地考虑可采用的方法,不做评价,该方法是()。A 相声表演法B 两难问题法C 脑力激荡法D 小组讨论法

考题 单选题下列有关脑力激荡法的表述错误的是()A 允许学生对一个问题能自由地考虑可采用的方法B 它利用了集体思考和讨论的方式C 教师应鼓励学生真诚地提出意见D 教师应及时纠正学生提出的无价值意见

考题 判断题教师不仅是知识的传授者,还是指导者。教师应多鼓励学生发现问题,提出问题。A 对B 错

考题 单选题下列做法,有助于推动深入讨论的是()A 教师及时给出问题的正确答案,让学生围绕答案进行讨论B 教师和助教积极参与讨论,尽可能回复所有的帖子。C 当学生针对一个问题讨论激烈的时候,教师和助教要及时解答D 在论坛不太活跃的时候,教师提出一些引导思考的问题。/根据学生的讨论,教师提出更高思维层次的问题。E 提出一些封闭式问题让学生讨论,便于学生快速形成共识。

考题 单选题根据我国《教师法》的规定,下列不属于教师应当履行的义务的是( )(常考)A 教师应对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议B.教师应不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平B 教师应批评和抵制有害于学生健康成长的现象C 教师应组织、带领学生开展有益的社会活动

考题 单选题当学生对你的工作提出不同意见时,你将怎么处理?()A 不管学生提出何种意见,都首先鼓励学生敢于提出不同意见的勇气,并采纳好的意见用到今后的工作之中B 学生提的意见有点道理,但为了维护尊严,表面不接受,而实际采纳C 听不进去,学生考虑问题很片面,表面接受,实践上并无改变D 表面上接受,内心其实厌恶

考题 单选题讨论法是在教师指导下,学生围绕某个问题发表和交换意见,通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法,它的基本形式是()。A 学生在教师引导下借助独立思考和交流学习B 学生在教师引导下通过独立思考进行学习C 教师讲、学生听D 学生在教师指导下独立自主地学习