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自我认识的难处在于自己如何认识他人。

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考题 理解他人情感、能控制自己情感的能力是指() A.自我认识智能B.人际关系智能C.情感智力D.数理逻辑智能
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考题 自我认识是指一个人对自己及自己与周围环境关系的认识,包括对自己存在的认识,对个体身体、心理、社会特征等方面的认识。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 自我认识的对象包括自己的身体、()、自己的内心活动。 A.自己的动作和行动B.自己的言语
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考题 自我认识不包括()。 A.对自己行动的认识B.对自己心理活动的认识C.对自己身体的认识D.自我调节
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考题 自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、{ }的自我了解与自我评价。
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考题 自我体验是（　）的情感成分，在自我认识的基础上产生，反映个体对自己所持的态度。A.自我认识 B.自我调节 C.自我意识 D.自我控制
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考题 自我认识的难处在于自己如何认识他人。A对B错
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考题 （）任何一个成功的人都必须有强烈的自我意识，要认识自己、了解自己，对自己的长处、短处、优点、缺的等都有一个清醒的自我认识和客观的自我评估。A、自我认识B、情绪管理C、自我激励D、人际交往
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考题 （）是指对领导者影响其他人的能力有较大作用的个人品质。如自我认识、对自己能力的信心、信息联系的能力以及对任务的了解等。
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考题 谈谈文化人学知识对于提高自我认识起到了何种作用，你是如何认识自己的。
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考题 "一个人对自己本身的知觉和认识"指的是（）A、自我体验B、自我概念C、自我认识D、自我知觉
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考题 肯定的自我认识需要从（）途径获得。A、通过他人对自己的态度认识自己B、通过与他人的行为比较来认识自己C、通过对自己活动和行为的分析认识自我D、通过自我观察，自我监督来认识自己
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考题 做为中学生，我们平时如何正确地认识自己（）A、全面、发展地看待自己B、在与他人接触中认识自我C、正确看待别人D、摆正与社会的关系
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考题 从形式上看，自我意识包括（）。A、自我认识B、自我体验C、自己调控D、自己安慰
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考题 个体对自己的认识、体验和调控是（）。A、自我认识B、自我体验C、自我调控D、自我意识
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考题 “沟通能力分析训练法”的实质是以体验学习为基础，通过体验来达到自我认识及他人认知
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考题 根据多元智能理论，具备哪种智能类型的人善于确立目标、评估他人能力和弱点、监控自己的思维？（）A、语言智能B、人际关系智能C、自我认识智能D、数理逻辑智能E、音乐智能
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考题 下列说法中错误的是（）。A、要懂得如何从他人的态度中认识自己B、在与他人的交往中，他人的态度就是一面镜子C、从他人的态度中无法认识自己D、一个能够正确认识评价自己的人，认识到自己的优点和不足，就可以在学习生活中扬长避短，发挥出自己的最大潜能
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考题 法制意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识。
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考题 填空题（）是指对领导者影响其他人的能力有较大作用的个人品质。如自我认识、对自己能力的信心、信息联系的能力以及对任务的了解等。
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考题 判断题自我认识的难处在于自己如何认识他人。A 对B 错
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考题 多选题从形式上看，自我意识包括（）。A自我认识B自我体验C自己调控D自己安慰
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考题 单选题根据多元智能理论，具备哪种智能类型的人善于确立目标、评估他人能力和弱点、监控自己的思维？（）A 语言智能B 人际关系智能C 自我认识智能D 数理逻辑智能E 音乐智能
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考题 多选题肯定的自我认识需要从（）途径获得。A通过他人对自己的态度认识自己B通过与他人的行为比较来认识自己C通过对自己活动和行为的分析认识自我D通过自我观察，自我监督来认识自己
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考题 单选题下列说法中错误的是（）。A 要懂得如何从他人的态度中认识自己B 在与他人的交往中，他人的态度就是一面镜子C 从他人的态度中无法认识自己D 一个能够正确认识评价自己的人，认识到自己的优点和不足，就可以在学习生活中扬长避短，发挥出自己的最大潜能
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