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()是指对领导者影响其他人的能力有较大作用的个人品质。如自我认识、对自己能力的信心、信息联系的能力以及对任务的了解等。


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考题 非职位权力又称个人权利或个人影响力,是指与职位无关的权力。它主要由于领导者个人拥有的某项特质,如品德、素质、经验和专长所获得的人格魅力和影响力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 唐纳利(J.H.Donnelly)等人认为,领导者个人的经历和经验会对“领导者的品质”和“领导者的管理”两个方面产生影响。() 此题为判断题(对,错)。

考题 权威是领导者对其下属的影响和控制力的展现,这种影响与控制力与领导者的职位性权力会以其个人的()(如气质、业绩或功德名望等)为基础。

考题 ()是指对领导者影响其他人的能力有较大作用的个人品质,如自我认识、对自己能力的信心、信息联系的能力以及对任务的了解等。A“领导者的理解”B“领导者的品质”C“领导者的权变”D“领导者的周期”

考题 领导素质一般是指领导者自身的内在条件,即领导过程中表现出来的气质、能力、品格等个人特性,概况起来应具有以下素质:政治素质、思想品质、作风素质、能力素质等。A对B错

考题 通过领导者个人的品质条件与人格特征对领导有效性进行研究的理论称为领导有效性的()理论。A、能力B、气质C、品质D、人格

考题 自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的()。A、自我感知B、自我认识C、自我评价D、自我实践

考题 领导者成功的心理品质既需具备一定的能力素质,还应具备个人特征的非能力素质。具体包括()。A、领导者的个人倾向B、领导者的性格特征C、领导者自我调节特征D、领导者的组织管理水平

考题 根据自我探索与自我完善上,自我评价是对自己()方面社会价值的评估,它最能代表一个人自我认识的水平。A、能力B、品质C、行为D、以上都是

考题 领导环境对领导的影响有()。A、影响领导者和组织成会员的情绪B、影响领导者的领导方式C、影响领导者的作风和修养D、决定领导者的能力

考题 领导素质一般是指领导者自身的内在条件,即领导过程中表现出来的气质、能力、品格等个人特性,概况起来应具有以下素质:政治素质、思想品质、作风素质、能力素质等。

考题 个人客户的()能力和通信产品的价格对个人客户的购买行为影响较大。A、支付能力B、管理能力C、技术能力D、学习能力

考题 领导者的特质是指领导者个人所具有的品德、能力()。A、个人B、知识C、修养D、领导艺术

考题 法制意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识。

考题 判断题领导素质一般是指领导者自身的内在条件,即领导过程中表现出来的气质、能力、品格等个人特性,概况起来应具有以下素质:政治素质、思想品质、作风素质、能力素质等。A 对B 错

考题 填空题()是指对领导者影响其他人的能力有较大作用的个人品质。如自我认识、对自己能力的信心、信息联系的能力以及对任务的了解等。

考题 判断题根据冰山模型,一个人的能力可以分为四个方面,分别是知识与技能、价值观、自我认识、品质。A 对B 错

考题 单选题自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的()。A 自我感知B 自我认识C 自我评价D 自我实践

考题 多选题领导者的特质是指领导者个人所具有的品德、能力()。A个人B知识C修养D领导艺术

考题 单选题通过领导者个人的品质条件与人格特征对领导有效性进行研究的理论称为领导有效性的()理论。A 能力B 气质C 品质D 人格

考题 单选题()是指对领导者影响其他人的能力有较大作用的个人品质,如自我认识、对自己能力的信心、信息联系的能力以及对任务的了解等。A “领导者的理解”B “领导者的品质”C “领导者的权变”D “领导者的周期”

考题 单选题根据自我探索与自我完善(上),自我评价是对自己()方面社会价值的评估,它最能代表一个人自我认识的水平。A 能力B 品质C 行为D 以上都是

考题 多选题根据冰山模型,人的能力包括()A知识与技能B自我认识C个人品质D个人经验E成就动机

考题 多选题领导环境对领导的影响有()。A影响领导者和组织成会员的情绪B影响领导者的领导方式C影响领导者的作风和修养D决定领导者的能力

考题 多选题领导环境的作用有()。A是领导活动的必要条件B是领导者决策的科学依据C是领导者创新的客观基础D是领导者提高个人能力的渠道E影响领导者的素质

考题 多选题领导者的影响力来自A职位权力B个人的品质C专长力D个人的魅力E个人的资历

考题 多选题领导者成功的心理品质既需具备一定的能力素质,还应具备个人特征的非能力素质。具体包括()。A领导者的个人倾向B领导者的性格特征C领导者自我调节特征D领导者的组织管理水平