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为何将这类儿童称为超常儿童?


参考答案

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考题 从智力和才能上可把超常儿童分为智力发展比较全面的超常儿童和()。 A.具有特殊才能的儿童B.有缺点的超常儿童C.有障碍缺陷的超常儿童D.白痴天才

考题 一般认为,智商在()以上的儿童被称为超常儿童。 A、110B、130C、150D、170

考题 超常儿童与低常儿童的界定.

考题 关于智力超常儿童的论述哪些是正确的()A、超常儿童这个名称是在1978年提出的。B、超常儿童是相对常态儿童而言的,两者具有共同性,但是有明确的界限。C、超常智能是相对稳定的,但也是发展变化的。D、超常儿童心理结构包括智力、才能和非智力个性特征等方面。

考题 智力超常儿童是指智商超过____的儿童,智商低于____的儿童被称为弱智儿童。

考题 以下关于超常儿童的描述,正确的是()A超常儿童是相对于常态儿童而言的, 他们之间有不可逾越的鸿沟B超常儿童的超常智能是天生的C超常智能是稳定的,在一生中是固定不变的D超常儿童的心理结构不仅限于智力,  还包括非智力个性特征方面

考题 简述智力超常儿童与低常儿童的特征。

考题 怎样鉴别超常儿童?如何对超常儿童进行教育?

考题 有些儿童并未形成对成人的依恋,因此,有人把这类儿童称为()。A、无依恋的儿童B、依恋性较弱的儿童C、矛盾型依恋的儿童D、安全型依恋的儿童

考题 广义的特殊儿童既包括弱智儿童,也包括超常儿童。

考题 瑞文标准推理测验可以用于测查()。A、超常儿童的智力B、超常儿童的特殊才能C、超常儿童的领导才能D、超常儿童的个性特征

考题 用各种智力测验量表测得的智商都超出常人的高智商儿童属于()。A、智力型超常儿童B、语言型超常儿童C、艺术型超常儿童D、创造型超常儿童

考题 超常儿童最一般的分类是把其分为智力超常儿童和()的儿童两大类。

考题 从心理结构看,用()一词更能全面表达我们对这类儿童的认识。A、天才B、英才C、神童D、超常儿童

考题 对于智能非凡,并(或)具有某种突出才能的儿童,下列称呼中错误的是()A、我国古代称为“神童”B、外国称为“英才”或天才儿童C、我国当代称为“天才儿童”D、我国当代称为“超常儿童”

考题 我国心理学家把智力发展突出优异或具有某方面特殊才能的儿童,称为()A、超常儿童B、特殊儿童C、非一般儿童D、怪童

考题 通常把IQ超过()的儿童称为智力超常儿童。A、120B、130C、140D、150

考题 在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究”一文中,因变量显然是指()A、超常儿童B、常态儿童C、超常与常态儿童D、兴趣、动机与创造性思维

考题 超常儿童

考题 单选题我国心理学家把智力发展突出优异或具有某方面特殊才能的儿童,称为()A 超常儿童B 特殊儿童C 非一般儿童D 怪童

考题 问答题为何将这类儿童称为超常儿童?

考题 单选题对于智能非凡,并(或)具有某种突出才能的儿童,下列称呼中错误的是()A 我国古代称为“神童”B 外国称为“英才”或天才儿童C 我国当代称为“天才儿童”D 我国当代称为“超常儿童”

考题 问答题怎样鉴别超常儿童?如何对超常儿童进行教育?

考题 单选题从心理结构看,用()一词更能全面表达我们对这类儿童的认识。A 天才B 英才C 神童D 超常儿童

考题 单选题用各种智力测验量表测得的智商都超出常人的高智商儿童属于()。A 智力型超常儿童B 语言型超常儿童C 艺术型超常儿童D 创造型超常儿童

考题 单选题瑞文标准推理测验可以用于测查()。A 超常儿童的智力B 超常儿童的特殊才能C 超常儿童的领导才能D 超常儿童的个性特征

考题 填空题超常儿童最一般的分类是把其分为智力超常儿童和()的儿童两大类。