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“STS”教育的基本涵义是指把科学教育和当前社会发展、社会生活紧密结合起来，既考虑当代科学技术发展对教育提出的要求，又要研究社会成员对现代和未来社会生产、生活的发展做出的决策。

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考题 教师资格考试:教育回归“生活世界”的涵义是只要求“生活世界”,不要求“科学世界”。( ) 教育回归“生活世界”的涵义是只要求“生活世界”，不要求“科学世界”。(　　)
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考题 sts教育的理念,即科学、技术、生活教育理念。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 sts教育的理念,即()教育理念。 A.社会B.科学C.人类D.技术
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考题 STS教育是以突出()、技术与社会的相互关系和科学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育。 A.科学精神B.技术C.科学D.工程
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考题 STS教育中的分别是指科学、技术与社会。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “STS”教育主张在科学技术的全面教育中优化科学素教育,在调整课程构、改革教学内容和教学方法的过程中实现其人才培养目标。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 《普通高中化学课程标准(实验)》倡导开展STS教育，STS是指()： A.科学、技术、社会 B.科学、教学、学习 C.科学、技术、学习 D.科学、教学、社会
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考题 以“社会发展和科学技术发展的失控所招致的生态系统的破坏和人类生存环境的急剧恶化”作为直接社会背景而产生的课程形态是（）A、轮形课程B、环境教育课程C、国际理解教育课程D、STS课程
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考题 简述学前儿童科学教育涵义。
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考题 （）是以突出科学、技术与社会的相互关系和科学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育。A、STS教育B、科学教育C、科学技术D、社会学教育
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考题 STS教育是指（）、（）和（）相结合的科学教育新理念。
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考题 课程制定主要考虑的三方面因素是（）A、社会发展，科学知识和受教育者B、经济发展，科学知识和教学方法C、教学手段，教育者和受教育者D、社会发展，科学知识和教育者
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考题 简述STS科学教育。
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考题 以陷入“价值中立性”误区的科学技术盲目发展所带来的自然环境的破坏和社会生活的异化"作为直接社会背景而产生的课程形态是（）A、STS课程B、轮形课程C、国际理解教育课程D、环境教育课程
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考题 简述学前儿童科学教育总目标涵义。
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考题 什么是“STS”教育？幼儿园“STS”教育的特点有哪些？
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考题 STS指的是（）。A、科学、技术和社会B、科学技术教育C、现代科学技术D、科技产品
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考题 （）是素质教育的理论依据。A、STS教育B、建构主义哲学C、脑科学的研究D、内化学说
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考题 关于STS教育，下列说法错误的是（）。A、是精英教育B、强调学生的积极参与C、强调科学技术的价值D、重视自然科学与人文科学的整合
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考题 判断题“STS”教育的基本涵义是指把科学教育和当前社会发展、社会生活紧密结合起来，既考虑当代科学技术发展对教育提出的要求，又要研究社会成员对现代和未来社会生产、生活的发展做出的决策。A 对B 错
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考题 问答题什么是“STS”教育？幼儿园“STS”教育的特点有哪些？
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考题 单选题关于STS教育，下列说法错误的是（）。A 是精英教育B 强调学生的积极参与C 强调科学技术的价值D 重视自然科学与人文科学的整合
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考题 问答题简述STS科学教育。
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考题 单选题STS教育中的“STS”是指（　　）。A 科学、生态和社会B 科学、技术和社会C 生态、技术和社会D 科学、技术和环境
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考题 单选题STS指的是（）。A 科学、技术和社会B 科学技术教育C 现代科学技术D 科技产品
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考题 单选题课程制定主要考虑的三方面因素是（）A 社会发展，科学知识和受教育者B 经济发展，科学知识和教学方法C 教学手段，教育者和受教育者D 社会发展，科学知识和教育者
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考题 填空题STS教育是指（）、（）和（）相结合的科学教育新理念。
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