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柯尔伯格采用了(),让儿童在两难推理中作出选择并说明理由。


参考答案

更多 “柯尔伯格采用了(),让儿童在两难推理中作出选择并说明理由。” 相关考题
考题 柯尔伯格采用两难故事法对儿童__________发展水平进行研究。

考题 柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法,而皮亚杰采用的是( )故事法。

考题 “道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。 ( )

考题 柯尔伯格研究儿童道德认知采用的方法是( )A.对偶故事法B.情境创设法C.实践教育法D.两难故事法

考题 柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是( )。A.对偶故事法B.两难故事法C.临床法D.观察法

考题 柯尔伯格道德发展理论给儿童道德教育的重要启示之一,是要促进儿童道德发展应( )。A.培养儿童的道德情感B.训练儿童的道德行为C.为儿童树立道德榜样D.让儿童不断接触道德环境和道德两难问题

考题 采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是(  )。 A.斯滕伯格 B.柯尔伯格 C.埃里克森 D.弗洛伊德 E.皮亚杰

考题 采用两难故事来判断儿童道德认知水平的教育家是()A蒙台梭利B柯尔伯格C维尔D奥斯勒

考题 柯尔伯格采用两难故事法对个体道德判断发展进行了研究。

考题 亲社会道德两难故事法的创立者是()。A、柯尔伯格B、皮亚杰C、艾森伯格D、埃里克森

考题 选择古代哲学家经常采用的“假设两难情境”,编制“道德两难故事”,作为引发儿童道德判断的工具,研究儿童道德判断发展的心理学家是()。A、皮亚杰B、华生C、艾利克森D、柯尔伯格

考题 柯尔伯格研究儿童道德判断发展的方法是()。A、观察法B、实验法C、测验法D、两难故事法

考题 采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。A、斯滕伯格B、柯尔伯格C、埃里克森D、弗洛伊德

考题 柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是()A、访谈法B、对偶故事法C、道德两难故事D、观察法

考题 柯尔伯格进行关于儿童品德发展研究时采用的方法是()A、“对偶故事法”B、“两难故事法”C、“推理故事法”D、“自述故事法”

考题 与皮亚杰使用对偶故事法所不同,柯尔伯格使用了( )来测量儿童道德认知的发展。

考题 柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是()。A、对偶故事法B、两难故事法C、临床法D、观察法

考题 填空题柯尔伯格采用了(),让儿童在两难推理中作出选择并说明理由。

考题 单选题选择古代哲学家经常采用的“假设两难情境”,编制“道德两难故事”,作为引发儿童道德判断的工具,研究儿童道德判断发展的心理学家是()。A 皮亚杰B 华生C 艾利克森D 柯尔伯格

考题 填空题柯尔伯格采用两难故事法研究了儿童的道德发展,他将道德发展分为三种水平,前习俗水平,习俗水平,()。

考题 单选题采用两难故事来判断儿童道德认知水平的教育家是()A 蒙台梭利B 柯尔伯格C 维尔D 奥斯勒

考题 单选题采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是(  )。A 斯腾伯格B 柯尔伯格C 埃里克森D 弗洛依德

考题 单选题柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是(  )。A 对偶故事法 B 两难故事法C 实验法 D 观察法

考题 单选题采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。A 斯腾伯格B 柯尔伯格C 埃里克森D 弗洛伊德

考题 单选题亲社会道德两难故事法的创立者是()。A 柯尔伯格B 皮亚杰C 艾森伯格D 埃里克森

考题 问答题试析柯尔伯格的道德两难问题讨论法和公正团体法。

考题 单选题柯尔伯格进行关于儿童品德发展研究时采用的方法是()A “对偶故事法”B “两难故事法”C “推理故事法”D “自述故事法”