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按教育活动的途径来划分,幼儿园课程中的教育活动主要包括()、()和()。


参考答案

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考题 学前儿童健康教育实施的主要途径包括()。A.渗透在日常生活中B.开展教育活动C.专门课程D.家园联合

考题 在幼儿园学科领域课程中,()是各学科领域教育活动的结合。 A、教育现象B、教育内容C、教育活动D、教学结果

考题 对不同结构化程度的幼儿园课程的教育活动,说法正确的是()。 A.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排是主题活动和幼儿自由活动,辅以活动区活动和集体教学活动B.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动,配以一定比例的探索性主题活动,只有少量的集体教学活动C.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,主要是集体教学活动和幼儿自由活动,辅之以活动区活动D.中等结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动,配以一定比例的探索性主题活动,只有少量的集体教学活动

考题 ()是幼儿园对幼儿进行社会教育的主要途径。 A.游戏B.综合教育活动C.幼儿园社会教育活动D.专门的教育活动

考题 幼儿园社会教育活动主要途径()。A、综合教育活动、游戏、区域活动B、幼儿园环境及社区环境C、随机教育D、家园合作

考题 幼儿园课程是通过幼儿园一日生活中教育活动来实施的,就教育机构里开展的活动来说,其活动类型多种多样,主要实施途径包括()。 A、区域活动B、教学活动C、日常活动D、游戏活动

考题 在我国的幼儿园,实施生命教育主要通过三种途径来进行:课程、专题教育和课外活动。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在我国的幼儿园,实施生命教育主要通过哪三种途径课行() A.课程B.专题教育C.区角活动D.课外活动

考题 幼儿园中的()活动是幼儿园课程实施的主要途径,是儿童全面发展教育的基本手段。A、生活B、教学C、游戏D、体育

考题 人民教育出版社《幼儿园教育活动》按活动对象的性质划分或者学科与心理相结合的方式对课程内容进行了划分,其中不包括()A、《健康》B、《自然》C、《常识》D、《社会》

考题 幼儿园课程组织包括哪些内容()A、编制幼儿园课程内容B、制订幼儿园教育计划C、选择幼儿园教育活动的组织与指导方式D、确定教育对象

考题 在我国的幼儿园,实施生命教育主要通过三种途径来进行:课程、()和课外活动。

考题 在我国的幼儿园,实施生命教育主要通过三种途径来进行:课程、专题教育和课外活动。

考题 幼儿园教育的途径主要包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、()和家园合作。

考题 幼儿园课程实施的具体途径是()。A、幼儿园教育活动B、幼儿园教学C、上课D、游戏

考题 幼儿园课程计划的制定主要是集体教育活动的编制。

考题 单选题幼儿园课程实施的具体途径是()。A 幼儿园教育活动B 教学活动C 游戏D 日常生活活动

考题 单选题幼儿园课程实施的具体途径是()。A 幼儿园教育活动B 幼儿园教学C 上课D 游戏

考题 填空题按教育活动的途径来划分,幼儿园课程中的教育活动主要包括()、()和()。

考题 单选题以下选项中对幼儿园课程表述有误的是()。A 幼儿园课程是非强制性的B 幼儿园课程是义务教育课程C 幼儿园课程是基础素质教育课程D 幼儿园课程包括幼儿在园的所有活动

考题 单选题幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是()。A 幼儿园教育活动包括幼儿园课程B 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程C 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动D 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念

考题 单选题幼儿园中的()活动是幼儿园课程实施的主要途径,是儿童全面发展教育的基本手段。A 生活B 教学C 游戏D 体育

考题 填空题在我国的幼儿园,实施生命教育主要通过三种途径来进行:课程、()和课外活动。

考题 判断题在我国的幼儿园,实施生命教育主要通过三种途径来进行:课程、专题教育和课外活动。A 对B 错

考题 单选题人民教育出版社《幼儿园教育活动》按活动对象的性质划分或者学科与心理相结合的方式对课程内容进行了划分,其中不包括()A 《健康》B 《自然》C 《常识》D 《社会》

考题 填空题幼儿园教育的途径主要包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、()和家园合作。

考题 多选题幼儿园课程组织包括哪些内容()A编制幼儿园课程内容B制订幼儿园教育计划C选择幼儿园教育活动的组织与指导方式D确定教育对象