考题
幼儿园安排活动时动静交替是遵循了大脑皮层活动的()特点。
A、始动调节B、镶嵌式活动C、保护性抑制D、动力定型
考题
常见的胶结类型有()。
A、基底式、孔隙式和接触式B、基底式、孔隙式和镶嵌式C、孔隙式、接触式和镶嵌式D、基底式、孔隙式、接触式和镶嵌式
考题
动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的（ ）A.优势原则
B.镶嵌式原则
C.动力定型规律
D.抑制原则
考题
兴趣能促使大脑皮质产生（ ）。A.优势兴奋
B.镶嵌式活动
C.动力定型
D.抑制机制
考题
不属于金刚石颗粒镶嵌方式的是（）A、表镶嵌式B、孕镶式C、镶式D、表孕镶式
考题
兴奋能促使大脑皮质产生（）A、优势原则B、镶嵌式活动C、动力定型D、保护性抑制
考题
动静交替、劳逸结合符合大脑皮层的（）原则。A、优势兴奋B、镶嵌式活动C、建立动力定型D、保护性抑制
考题
大脑皮层功能活动特性包括（）。A、始动调节B、优势法则和动力定型C、镶嵌式活动D、保护性抑制E、以上都有
考题
大脑皮层活动的规律有（）A、优势原则B、始动调节C、镶嵌式活动原则D、动力定型E、保护性抑制
考题
如何运用镶嵌式原则组织幼儿活动？请举例说明。
考题
在幼儿教育中，如何利用优势原则、镶嵌式活动原则和动力定性？
考题
直滑式活动隔墙隔扇的两个垂直边常常做成（），并在槽内镶嵌橡胶或毡制的密封条。
考题
单选题动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的（）.A
优势原则B
镶嵌式原则C
动力定型规律D
抑制原则
考题
问答题在幼儿教育中，如何利用优势原则、镶嵌式活动原则和动力定性？
考题
多选题大脑皮层的功能活动特性包括（）A始动调节B优势法则C动力定型D镶嵌式活动E保护性抑制
考题
单选题兴奋能促使大脑皮质产生（）A
优势原则B
镶嵌式活动C
动力定型D
保护性抑制
考题
问答题如何在组织儿童活动时利用“优势原则”、“镶嵌式活动原则”和“动力定型”？
考题
问答题优势原则、镶嵌式活动原则和动力定型各指什么？
考题
单选题兴趣能促使大脑皮质形成（）。A
优势中心B
镶嵌式活动C
动力定型D
抑制机制
考题
单选题常见的胶结类型有（）。A
基底式、孔隙式、接触式B
基底式、孔隙式、镶嵌式C
孔隙式、接触式、镶嵌式D
基底式、孔隙式、接触式、镶嵌式
考题
问答题如何运用镶嵌式原则组织幼儿活动？请举例说明。
考题
单选题幼儿园安排活动时动静交替是遵循了大脑皮层活动的（）特点。A
始动调节B
镶嵌式活动C
保护性抑制D
动力定型
考题
单选题大脑皮层功能活动特性包括（）。A
始动调节B
优势法则和动力定型C
镶嵌式活动D
保护性抑制E
以上都有