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全日制幼儿园教职工与幼儿的比例为()。

  • A、1:4~1:5
  • B、1:5~1:6
  • C、1:6~1:7
  • D、1:7~1:8

参考答案

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考题 英国的幼儿园主要实行全日制。()

考题 德国幼儿园多为全日制。()

考题 一般在幼儿园中,保教人员与幼儿的比例为1:30。()

考题 幼儿园的管理工作主要由()和()负责。 A.幼儿园园长B.幼儿园的领导团体C.教职工D.幼儿教师

考题 ()是幼儿园班级人际关系的核心,他不仅在与作为个体的每个幼儿交往,也与作为群体的幼儿集体交往。 A.教职工B.幼儿C.教师D.园长

考题 在幼儿园中,保教人员与幼儿的比例为1:24。()

考题 教职工大会建立定期的会议制度,不设常设机构,( )承担教职工大会工作机构的任务。A、幼儿园的园务委员会B、幼儿园的党委C、幼儿园的工会D、幼儿园的领导组

考题 幼儿园公共关系是一种管理职能,在幼儿园工作中发挥着内促团结、外求发展的重要作用,幼儿园公共关系的核心是幼儿园与( )的关系。 a. 与姊妹园b. 与家长c. 与社区d. 与教职工

考题 根据《幼儿园工作规程(2016)》,幼儿园应当建立教职工大会制度或者教职工代表大会制度,依法加强民主管理和监督。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿园内部的公共关系是指对幼儿园教职工的公关。() 此题为判断题(对,错)。

考题 我国幼儿园的主要收托形式是全日制幼儿园。A对B错

考题 ()是幼儿发展评价的实施者,也是评价结果的使用者。A、幼儿园园长B、幼儿园教师C、幼儿园教职工D、幼儿园教师与家长

考题 幼儿园团队成员说的是幼儿园的全体()。A、学生B、家长C、老师D、教职工

考题 符合我国目前师资状况及幼儿园实际,有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教职工业务培训是脱产培训。

考题 深圳市学前教育发展行动计划关于保障教职工待遇中提出()。A、建立幼儿园保教人员长期从教津贴制度。B、探索建立幼儿园教职工绩效评价机制。C、各幼儿园应当依法为教职工购买社会保险并缴纳住房公积金。D、将教职工待遇落实情况纳入幼儿园年度检查范围。

考题 幼儿园工作评价对幼儿园的教职工具有()A、诊断作用B、惩治作用C、借鉴作用D、激励作用

考题 我国幼儿园的主要收托形式是全日制幼儿园。

考题 幼儿园领导与教职工,在一定情况下可以相互转换。

考题 幼儿园首要的公众是()A、家长B、社区C、幼儿D、教职工

考题 单选题全日制幼儿园教职工与幼儿的比例为()。A 1:4~1:5B 1:5~1:6C 1:6~1:7D 1:7~1:8

考题 单选题()是幼儿发展评价的实施者,也是评价结果的使用者。A 幼儿园园长B 幼儿园教师C 幼儿园教职工D 幼儿园教师与家长

考题 单选题幼儿园首要的公众是()A 家长B 社区C 幼儿D 教职工

考题 多选题深圳市学前教育发展行动计划关于保障教职工待遇中提出()。A建立幼儿园保教人员长期从教津贴制度。B探索建立幼儿园教职工绩效评价机制。C各幼儿园应当依法为教职工购买社会保险并缴纳住房公积金。D将教职工待遇落实情况纳入幼儿园年度检查范围。

考题 单选题《幼儿园管理条例》规定,幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿,严禁()。A 讽刺幼儿B 冷淡对待幼儿C 遗弃幼儿D 变相体罚幼儿

考题 判断题我国幼儿园的主要收托形式是全日制幼儿园。A 对B 错

考题 单选题幼儿园公共关系是一种管理职能,在幼儿园工作中发挥着内促团结、外求发展的重要作用,幼儿园公共关系的核心是幼儿园与()的关系。A 与教职工B 与家长C 与社区D 与姊妹园

考题 判断题符合我国目前师资状况及幼儿园实际,有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教职工业务培训是脱产培训。A 对B 错