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()是幼儿认识客观世界的基本要素

  • A、感受
  • B、操作
  • C、观察
  • D、体验

参考答案

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考题 信息是构成客观世界的基本要素之一。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 辩证唯物主义认识论( )。A.坚持“从物到感觉和思想”的认识路线B.肯定认识的本质是对客观世界的反映C.认为认识能够提供客观世界的正确映象D.提出实践是认识的基础

考题 人类认识的“模特儿”是客观物质世界。

考题 “实事求是”就是对()及其规律的认识和把握。A、客观世界B、客观事物C、主观世界D、主观认识

考题 一般来说,人们对客观世界的认识是有局限的,接受信息是为了减少对客观世界认识的()。

考题 幼儿期,儿童对世界的认识处于感性认识阶段,幼儿是借助于()来认识世界的。A、颜色B、形状C、声音D、动作

考题 “科学”是一个外来词,人们对科学的定义往往是从对客观世界的认识去规定。目前,对科学的内涵规定主要有哪三种看法()A、对客观世界知识的反映B、反映客观世界的知识体系C、获取客观世界一切信息D、认识客观世界的事业E、对经验历史的总结

考题 以下哪个不是有关科学的内涵规定()A、对客观世界认识的反映B、反映客观世界的知识体系C、认识客观世界的事业D、认识客观世界的工具

考题 下列对于科学内涵规定的看法,正确的是()A、对客观世界知识的反映B、对客观世界的补充C、反映客观世界的知识体系D、认识客观世界的事业E、对经验历史的总结

考题 科学是人对客观世界的认识,是反映客观事实和规律的知识

考题 ()、()、()是幼儿认识客观世界的基本要素。

考题 信息是构成客观世界的基本要素之一。

考题 认识的客体是()A、客观世界B、客观事物C、进入实践视野中的客观世界D、主体指向的客观事物E、依赖于认识中的主体

考题 下列命题中属于唯心主义的有()A、人的认识不仅反映客观世界,而且能通过实践改变世界B、客观世界是人的认识的创造物C、数学和逻辑是人的理性的自由创造D、认识是客观世界的主观映象

考题 认识的起点是()。A、社会存在B、感觉C、理性认识D、客观世界

考题 为什么说认识是对客观世界的能动反映?

考题 认识世界和改造世界是辩证的统一,表现在()A、认识的任务归根到底在于解释世界B、认识的任务不仅在于解释世界,更重要的在于改造世界C、要有效地改造世界,必须正确地认识世界D、认识和改造客观世界的过程也是认识和改造主观世界的过程

考题 填空题一般来说,人们对客观世界的认识是有局限的,接受信息是为了减少对客观世界认识的()。

考题 单选题以下哪个不是有关科学的内涵规定()A 对客观世界认识的反映B 反映客观世界的知识体系C 认识客观世界的事业D 认识客观世界的工具

考题 多选题幼儿期,儿童对世界的认识处于感性认识阶段,幼儿是借助于()来认识世界的。A颜色B形状C声音D动作

考题 多选题下列命题中属于唯心主义的有()A人的认识不仅反映客观世界,而且能通过实践改变世界B客观世界是人的认识的创造物C数学和逻辑是人的理性的自由创造D认识是客观世界的主观映象

考题 填空题()、()、()是幼儿认识客观世界的基本要素。

考题 多选题()是幼儿认识客观世界的基本要素A感受B操作C观察D体验

考题 多选题下列命题中属于唯心主义的有()。A人的认识不仅反映客观世界,而且创造客观世界B客观世界是人的认识的创造C数学和逻辑是人的理性的创造物D认识是客观世界的主观映象

考题 判断题信息是构成客观世界的基本要素之一。A 对B 错

考题 多选题认识的客体是()A客观世界B客观事物C进入实践视野中的客观世界D主体指向的客观事物E依赖于认识中的主体

考题 多选题“科学”是一个外来词,人们对科学的定义往往是从对客观世界的认识去规定。目前,对科学的内涵规定主要有哪三种看法()A对客观世界知识的反映B反映客观世界的知识体系C获取客观世界一切信息D认识客观世界的事业E对经验历史的总结