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古（）佛教幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分，以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。

  • A、印度
  • B、埃及
  • C、希伯来
  • D、巴比伦

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考题 国家对幼儿的体质十分重视，并采取“优选法”等具体措施，这是（ ）的特点。A．古希伯来幼儿教育B．古埃及幼儿教育C．古代印度幼儿教育D．古希腊幼儿教育
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考题 __________的宫廷学校由国王(法老)在宫廷中专门开设，采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式。（　　）A.古希伯来 B.古埃及 C.古代印度 D.古希腊
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考题 与种姓制度和宗教神学密切联系。（　　）A.古希伯来的幼儿教育 B.古埃及的幼儿教育 C.古代印度的幼儿教育 D.古希腊的幼儿教育
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考题 __________一般分为家庭教育时期与会堂教育时期。（　　）A.古希伯来的幼儿教育 B.古埃及的幼儿教育 C.古代印度的幼儿教育 D.古希腊的幼儿教育
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考题 简述文明古国巴比伦、埃及、印度和希伯来教育的共同特征。
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考题 以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容的是（）。A古印度婆罗门教B古印度佛教C古希伯来D古埃及
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考题 古（）佛教幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分，以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。A印度B埃及C希伯来D巴比伦
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考题 古代东方（）人重视学前教育，希望它能承担民族救亡和传统继承的任务。A印度B巴比伦C希伯来D埃及
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考题 古代（）幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分，以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。A、婆罗门教B、佛教C、犹太教D、基督教
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考题 （）佛教幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分，以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。
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考题 古（）幼儿教育的主要内容是传诵《吠陀》经。A、印度婆罗门教B、印度佛教C、希伯来D、埃及
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考题 古印度佛教的幼儿教育主要有（）A、寺庵教育和家庭教育B、寺庵教育和宫廷教育C、会堂教育和家庭教育D、宫廷教育和家庭教育
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考题 古印度佛教的幼儿教育主要有（）和家庭教育。
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考题 幼儿教育以信奉佛祖，吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。指的是（）。
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考题 “西方文化”的“两希”传统，指的是古希腊－罗马传统与（）传统。A、埃及-基督教B、希伯来－基督教C、巴比伦-天主教D、印度-佛教
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考题 填空题古印度佛教的幼儿教育主要有（）和家庭教育。
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考题 单选题古（）佛教幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分，以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。A 印度B 埃及C 希伯来D 巴比伦
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考题 单选题古代（）幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分，以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。A 婆罗门教B 佛教C 犹太教D 基督教
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考题 单选题以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容的是（）。A 古印度婆罗门教B 古印度佛教C 古希伯来D 古埃及
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考题 单选题（　　）的宫廷学校由国王（法老）在宫廷中专门开设，采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式。A 古希伯来B 古埃及C 古代印度D 古希腊
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考题 填空题幼儿教育以信奉佛祖，吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。指的是（）。
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考题 单选题（　　）与种姓制度和宗教神学密切联系。A 古希伯来的幼儿教育B 古埃及的幼儿教育C 古代印度的幼儿教育D 古希腊的幼儿教育
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考题 单选题古代东方（）人重视学前教育，希望它能承担民族救亡和传统继承的任务。A 印度B 巴比伦C 希伯来D 埃及
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考题 单选题古（）幼儿教育的主要内容是传诵《吠陀》经。A 印度婆罗门教B 印度佛教C 希伯来D 埃及
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考题 填空题（）佛教幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分，以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。
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