考题
文献的种类按其性质、内容加工方式、用途,大致可分为()。
A、零次文献B、一次文献C、二次文献D、三次文献
考题
根据文献资料的性质、内容的加工方式及用途的不同,文献分为()、二级文献和三级文献
考题
按研究内容的性质分类，《腰椎生物力学性质研究进展》应属于下列（）论文。A、基础和应用理论研究B、应用和技术开发研究C、文献综述类D、总结、报告性
考题
依照文献内容的性质和加工程度，期刊论文应属于（）A、零次文献B、一次文献C、二次文献D、三次文献
考题
根据文献内容的性质和加工程度的不同，教科书属于（）次文献。A、零次文献B、一次文献C、二次文献D、三次文献
考题
根据文献内容的性质和加工程度的不同，学位论文属于（）次文献。A、零次文献B、一次文献C、二次文献D、三次文献
考题
从法律规范的性质和法的调整方式来看，遵守教育法规的内容大致包括（）、遵守禁令和正确行使权力。
考题
研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解，这种研究是（）A、教育叙事研究B、反思性研究C、教育调查研究D、教育文献研究
考题
分类法是按文献内容的（）来揭示和排检文献的，其特性在于（）。主题法是按文献内容的（）来揭示和排检文献的，其特征在于（）。
考题
按信息内容的加工程度划分的文献级次，学位论文属于（）。A、零次文献B、一次文献C、二次文献D、三次文献
考题
按照内容加工方式的不同可以将教育文献分为（）A、零次文献B、一次文献C、二次文献D、三次文献
考题
下列不属于按照内容加工方式不同分类的教育文献是（）A、零次文献B、一次文献C、二次文献D、三次文献
考题
简述文献按内容加工方式的分类，每一类举两个具体的实例。
考题
单选题根据文献内容的性质和加工程度的不同，教科书属于（）次文献。A
零次文献B
一次文献C
二次文献D
三次文献
考题
单选题依照文献内容的性质和加工程度，期刊论文应属于（）A
零次文献B
一次文献C
二次文献D
三次文献
考题
单选题根据文献内容的性质和加工程度的不同，学位论文属于（）次文献。A
零次文献B
一次文献C
二次文献D
三次文献
考题
填空题根据文献资料的性质、内容的加工方式及用途的不同，文献分为（）、二级文献和三级文献标准答案：一级文献“幼儿探索型主题活动中教师支持行为的研究”这一课题核心概念有两个：（）和（）
考题
单选题研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解，这种研究是（）。A
教育叙事研究B
反思性研究C
教育调查研究D
教育文献研究
考题
单选题下列不属于按照内容加工方式不同分类的教育文献是（）A
零次文献B
一次文献C
二次文献D
三次文献
考题
多选题按照内容加工方式的不同可以将教育文献分为（）A零次文献B一次文献C二次文献D三次文献
考题
填空题从法律规范的性质和法的调整方式来看，遵守教育法规的内容大致包括（）、遵守禁令和正确行使权力。
考题
填空题分类法是按文献内容的（）来揭示和排检文献的，其特性在于（）。主题法是按文献内容的（）来揭示和排检文献的，其特征在于（）。
考题
多选题质量良好的社会工作研究报告大致应体现的内容结构有（ ）。A引论B参考文献C文献回顾D研究方法E研究者介绍
考题
单选题按研究内容的性质分类，《腰椎生物力学性质研究进展》应属于下列（）论文。A
基础和应用理论研究B
应用和技术开发研究C
文献综述类D
总结、报告性
考题
填空题教育研究文献的内容多种多样，按其的性质、内容加工方式、用途大致可分为四类，分别是（）、一次文献、二次文献和三次文献。
考题
问答题简述文献按内容加工方式的分类，每一类举两个具体的实例。