考题
简述当前我国 0－3 岁婴幼儿保育与教育存在的问题
考题
社区早教基地的主要任务包括:()。
A.为0-3岁婴幼儿提供保育与教育B.为教养人提供科学育儿指导C.为0-3岁婴幼儿提供学习机会D.为0-3岁婴幼儿提供玩耍地方
考题
针对0－3岁婴幼儿的年龄特点,婴幼儿保育与教育机构室内可设置()和想象装扮区域等。
A.运动区域B.阅读区域C.艺术区域D.认知区域
考题
美国保育学校的招收对象是：A、0-6岁儿童B、0-3岁儿童C、2-5岁儿童D、5-6岁儿童
考题
日本的保育界强调要在理解孩子发展阶段的基础上去进行保育。()
考题
韩国儿童保育中心招收0-3岁幼儿，一天开放12小时，每周开放6天，类型有公立保育中心和私立保育中心。()
考题
0－3岁婴幼儿保育与教育的方法包括()。
A.游戏法B.问答法C.讲述法D.操作法
考题
0－3岁婴幼儿保育与教育活动的教育主体有()。
A.早教教师B.教养人C.幼儿园D.学校
考题
下列选项中哪些属于是0－－3岁婴幼儿保育与教育的原则()。
A.自然性原则B.安全性原则C.适时性原则D.保育先于教育的原则
考题
0－3岁婴幼儿保育的内容()。
A.科学喂养B.日常护理(养护)C.预防常见疾病与意外伤害D.认知发展教育
考题
简述格塞尔的成熟势力学说对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。
考题
简述蒙台梭利的敏感期理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。
考题
幼儿园教育要与0-3岁儿童的保育教育以及（）相互衔接。A、小学教育B、家庭教育C、社会教育D、学校教育
考题
保育园招收（）的婴幼儿。A、出生至2岁B、0-3岁C、出生至5岁D、出生至6岁
考题
简述生态系统理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。
考题
简述皮亚杰的认知发展理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。
考题
0-3岁是婴幼儿智力开发的关键时期，因此要重教育轻保育，加大教育的投入。
考题
单选题幼儿园教育要与0-3岁儿童的保育教育以及（）相互衔接。A
小学教育B
家庭教育C
社会教育D
学校教育
考题
问答题简述格塞尔的成熟势力学说对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。
考题
问答题我国0-3岁婴幼儿保育与教育存在哪些问题？
考题
问答题0-3岁婴幼儿保育与教育的内容包括哪些？
考题
问答题简述蒙台梭利的敏感期理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。