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性别差异对幼儿游戏的影响不表现在()

  • A、游戏来源
  • B、玩具和材料
  • C、游戏类型
  • D、游戏偏好

参考答案

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考题 幼儿对游戏的假象表现在:对游戏角色的假象、对游戏材料的假象、游戏情景的假象幼儿游戏的条件是()()()幼儿每日不得少于1小时的户外体育活动。

考题 对幼儿园游戏对幼儿创造力的发展的影响描述错误的是( )。 A.游戏激发了幼儿的发散性思维 B.游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围 C.游戏提高了幼儿的创造性水平 D.游戏催发了幼儿的探究行为

考题 性别差异对儿童游戏的影响主要表现在()、玩具和材料、()等的偏好上。 A.游戏环境B.游戏类型C.游戏主题D.游戏同伴

考题 性别差异主要表现在三类活动中:() A审美活动B假装游戏C感觉运动D角色认同

考题 玩具的搭配关系对儿童游戏的影响主要体现在:()。 A.对儿童游戏主题的影响B.对儿童游戏范围的影响C.对游戏对象的影响D.对游戏时间的影响E.对游戏场地的影响

考题 游戏时间对学前儿童游戏的影响体现在:() A、影响游戏的数量B、影响游戏的质量C、影响游戏的场地D、游戏时间短会降低游戏的发展价值E、影响游戏的材料

考题 游戏的物理环境指什么?它们是如何对幼儿游戏产生影响的?

考题 游戏对幼儿情感发展的促进表现在()A、游戏发展幼儿的成就感,增强自信心B、发展幼儿的美感C、发展同情心和移情能力D、消除消极情绪体验

考题 游戏幼儿学习与发展的促进表现在()A、游戏促进幼儿身体发展B、游戏促进幼儿认知的发展C、游戏促进幼儿社会性的发展D、游戏促进幼儿情感的发展

考题 游戏场地是幼儿游戏必备的空间条件。游戏场地的地点、空间密度以及结构特征对幼儿游戏的影响表现在以下()A、游戏地点——室内或室外B、游戏场地的空间密度C、户外游戏场地的类型D、游戏场地的空气状况E、室内游戏场地的分隔

考题 儿童主观因素对游戏的影响主要体现在以下哪些方面()。A、性别差异B、年龄C、体重D、个别差异E、身高F、健康和情绪

考题 玩具的数量对儿童游戏的影响主要体现在()A、对儿童游戏主题的影响B、对儿童游戏范围的影响C、对游戏对象的影响D、对游戏时间的影响E、对游戏场地的影响

考题 教师对幼儿游戏活动的观察和介入直接影响其游戏的水平的质量。

考题 影响学前儿童游戏的个体因素有性别差异、()、()、健康和情绪等。

考题 填空题幼儿对游戏的假象表现在:对游戏角色的假象、对游戏材料的假象、游戏情景的假象幼儿游戏的条件是()()()幼儿每日不得少于1小时的户外体育活动

考题 填空题影响学前儿童游戏的个体因素有性别差异、()、()、健康和情绪等。

考题 单选题性别差异对幼儿游戏的影响不表现在()A 游戏来源B 玩具和材料C 游戏类型D 游戏偏好

考题 多选题游戏幼儿学习与发展的促进表现在()A游戏促进幼儿身体发展B游戏促进幼儿认知的发展C游戏促进幼儿社会性的发展D游戏促进幼儿情感的发展

考题 多选题游戏场地是幼儿游戏必备的空间条件。游戏场地的地点、空间密度以及结构特征对幼儿游戏的影响表现在以下()A游戏地点——室内或室外B游戏场地的空间密度C户外游戏场地的类型D游戏场地的空气状况E室内游戏场地的分隔

考题 问答题游戏的物理环境指什么?它们是如何对幼儿游戏产生影响的?

考题 填空题幼儿对游戏的假想表现在:对游戏角色的假想、____、____。

考题 多选题玩具的数量对儿童游戏的影响主要体现在()A对儿童游戏主题的影响B对儿童游戏范围的影响C对游戏对象的影响D对游戏时间的影响E对游戏场地的影响

考题 多选题儿童主观因素对游戏的影响主要体现在以下哪些方面()。A性别差异B年龄C体重D个别差异E身高F健康和情绪

考题 单选题对幼儿园游戏对幼儿创造力的发展的影响描述错误的是(  )。A 游戏激发了幼儿的发散性思维B 游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围C 游戏提高了幼儿的创造性水平D 游戏催发了幼儿的探究行为

考题 单选题幼儿园游戏对幼儿创造力的发展的影响,下列描述错误的是()。A 游戏激发了幼儿的发散性思维B 游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围C 游戏提高了幼儿的创造性水平D 游戏催发了幼儿的探究行为

考题 多选题玩具的种类、特点对儿童游戏的影响主要体现在()A对儿童游戏类型的影响B对儿童游戏范围的影响C对游戏对象的影响D对游戏时间的影响E对游戏场地的影响

考题 判断题性别差异对生长发育的影响在幼儿期就比较明显。A 对B 错