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一般情况下,()阶段,保护与帮助的助力大些。

  • A、初学
  • B、巩固与提高
  • C、脱保
  • D、能独立完成

参考答案

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考题 一般情况下,窄板料与宽板料相比,弯曲半径()。 A.可取小些B.可取大些也可取小些C.可取大些D.一样大

考题 在体操教学中,保护与帮助的运用顺序依次为(  )。A.保护与帮助—帮助—保护 B.保护与帮助—保护—帮助 C.保护—保护与帮助—帮助 D.帮助—保护与帮助—保护

考题 关于助力缸的功能,下列哪一项说明是正确的?()A、助力缸一般由助力缸壳体与安装在横拉杆上的助力活塞构成B、助力缸一般由助力缸壳体与安装在转向机齿条上的助力活塞构成C、助力缸一般由助力缸壳体与安装在转向机小齿轮上的助力活塞构成D、助力缸一般由一个阀体装置与安装在转向机齿条上的助力活塞构成

考题 在动作技能形成的第一阶段。指导员对练习者采取的正确的保护与帮助手段是()A、以帮助为主B、以保护为主C、保护与帮助交替运行D、以上都包括

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考题 保护与帮助时,助力的时机必须符合(),使练习者形成正确的概念。A、练习者特点B、技术要求C、动作难度D、保护与帮助的要求

考题 在初步体会动作阶段,老师应侧重采用()的方法。A、帮助B、保护C、保护与帮助交替使用D、脱保

考题 简述保护与帮助在不同教学阶段中的运用。

考题 保护与帮助的方式多种多样,一般来说保护可分为()。A、直接保护,间接保护B、助力保护、不助力保护C、他人保护、自我保护和利用器械保护

考题 简述保护与帮助在各阶段的运用。

考题 保护帮助助力的大小、方向取决于()。

考题 掌握好保护帮助的()是保护帮助的关键,也是保护帮助的技巧所在。A、助力顺序B、助力时机C、助力程度D、助力形式

考题 保护是()助力的帮助。A、给予B、不使用大C、非D、有

考题 助力部位是指保护与帮助者给予练习者助力帮助的()

考题 在较复杂体操动作教学过程中,教师一般在学生初学阶段常采用的最为有效的保护帮助方法为()。A、直接帮助B、自我保护C、器械的保护帮助

考题 在多个练习者做动作时,保护帮助者给予的助力要同样大小

考题 在体操教学中,保护与帮助的运用顺序依次为()。A、保护与帮助——保护——帮助B、保护与帮助——帮助——保护C、保护——保护与帮助——帮助D、帮助——保护与帮助——保护

考题 判断题在多个练习者做动作时,保护帮助者给予的助力要同样大小A 对B 错

考题 单选题在较复杂体操动作教学过程中,教师一般在学生初学阶段常采用的最为有效的保护帮助方法为()。A 直接帮助B 自我保护C 器械的保护帮助

考题 单选题在初步体会动作阶段,老师应侧重采用()的方法。A 帮助B 保护C 保护与帮助交替使用D 脱保

考题 问答题简述保护与帮助在各阶段的运用。

考题 问答题简述保护与帮助在不同教学阶段中的运用。

考题 单选题掌握好保护帮助的()是保护帮助的关键,也是保护帮助的技巧所在。A 助力顺序B 助力时机C 助力程度D 助力形式

考题 单选题保护与帮助的方式多种多样,一般来说保护可分为()。A 直接保护,间接保护B 助力保护、不助力保护C 他人保护、自我保护和利用器械保护

考题 单选题在体操教学中,保护与帮助的运用顺序依次为()。A 保护与帮助——保护——帮助B 保护与帮助——帮助——保护C 保护——保护与帮助——帮助D 帮助——保护与帮助——保护

考题 填空题保护帮助助力的大小、方向取决于()。

考题 填空题助力部位是指保护与帮助者给予练习者助力帮助的()