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下列不属于班级授课制的优点的是（）

  • A、便于因材施教
  • B、以课为单位进行教学，比较科学
  • C、能够促进学生的社会化和个性化
  • D、便于系统的传授各科的系统科学知识

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更多 “下列不属于班级授课制的优点的是（）A、便于因材施教B、以课为单位进行教学，比较科学C、能够促进学生的社会化和个性化D、便于系统的传授各科的系统科学知识” 相关考题
考题 班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。（ ）
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考题 简述班级授课制有哪些优点？
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考题 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。
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考题 目前,中小学最普遍采用的教学组织形式是( )A、 班级授课制B、 个别授课制C、 分组授课制D、 单元授课制
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考题 班级授课制(班级上课制)
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考题 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，r因此比班级授课制优越。（ ）
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考题 简述班级授课的优点。
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考题 简述班级授课制的优点。
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考题 简述班级授课制的主要优点。
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考题 班级授课制的优点
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考题 下列表术中不属于班级授课制优点的是( )。 A.扩大教学规模 B.有利于发挥教师的主导作用 C.有利于因材施教 D.提高了教学效率
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考题 简述班级授课制的含义及优点。
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考题 班级授课制是一种____形式，其最大的优点在于____。
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考题 下列表述中不属于班级授课制优点的是（ ）。 A. 扩大了教学规模 B. 提高了教学效率 C. 有利于因材施教 D. 有利于发挥教师的主导作用
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考题 下列不属于集体教学的教学组织形式的是( )。 A.道尔顿制 B.班级授课制 C.分组教学 D.特朗普制
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考题 班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（??）。A.高校教学 B.因材施教 C.教师主导 D.集体活动
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考题 什么是班级授课制？班级授课制的积极意义和不足之处。
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考题 班级授课制有哪些优点？
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考题 以下关于“班级授课制”的说法中，正确的有（）。A、班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物B、班级授课制的产生大大提高了教学效率C、班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的D、最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》E、班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式
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考题 对班级授课制认识不正确的是（）。A、班级授课制可以经济有效地大面积培养人才B、班级授课制有利于发挥教师的主导作用C、班级授课制可以满足学生个性化的学习需要D、班级授课制有利于学生多方面的发展
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考题 班级授课制的优点之一是有利于因材施教。
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考题 问答题班级授课制有哪些优点？
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考题 问答题班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。
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考题 问答题简述班级授课制的优点。
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考题 问答题什么是班级授课制？班级授课制的积极意义和不足之处。
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考题 问答题简述班级授课制的主要优点。
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考题 单选题对班级授课制认识不正确的是（）。A 班级授课制可以经济有效地大面积培养人才B 班级授课制有利于发挥教师的主导作用C 班级授课制可以满足学生个性化的学习需要D 班级授课制有利于学生多方面的发展
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