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口语交际信息传播模式的组成部分有（）。

  • A、说话人
  • B、听话人
  • C、信息
  • D、符号
  • E、编码

参考答案

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考题 口语交际教学有( )要求。 A、教学内容切合学生学习、生活、今后的社会交际实际B、着力培养日常口语交际的基本能力C、创设多种多样的口语交际情境D、兼顾口语交际能力的发展
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考题 口语交际教学对是社会发展的需要体现在()。 A、培养学生的口语交际能力是“三个面向”的需要B、培养学生的口语交际能力是信息化社会的需要C、培养学生的口语交际能力有利于塑造学生健全的人格D、培养学生的口语交际能力有利于发展学生的智力
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考题 口语交际教学的意义有()。 A、培养学生的口语交际能力是学生发展的需要B、培养学生口语交际能力是社会发展的需要C、培养学生口语交际能力最主要是应试的需要D、培养交际能力最主要是学生家长的需要
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考题 小学口语交际的特点有() A、口语性B、交际性C、主观性D、个性化
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考题 口语交际的教学内容有口语交际的态度和口语交际的能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 口语交际的教学内容有口语交际的()和口语交际的能力。 A态度B内容C技能D实践
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考题 口语交际内容的分类() A.从口语交际凭借的语言表达方式来看B.从口语交际要培养的基本技能来看C.从口语交际进行的方式来看D.从口语交际内容涉及的领域来看E.从口语交际活动主体的数量来看
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考题 口语交际教学的意义()。 A.口语交际教学是现代社会发展的需要B.口语交际教学是语文教学的重要组成部分C.口语交际教学有利于开发学生的智力，训练学生的思维D.口语交际教学有利于提高学生的品德修养和审美情趣
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考题 英语口语学习的目的是用英语进行交际，有效的学习方法是坚持实践性原则，信息 技术环境对学生进行口语交际实践没有任何帮助。 （ ）
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考题 口语交际的出发点和归宿点是（）。A传播信息B交流情感C明辨是非D说服他人
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考题 在口语交际信息传播的构成要素中，被称为“信源”的要素是（）。A、符号B、说话人C、听话人D、信息
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考题 在口语交际信息传播模式中，说话人用来表示和传达自己思想．情感（即信息）的物质载体，也就是我们口头语言中的“音”，被称作是（）。A、符号B、信息C、信源D、解码
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考题 口语交际的核心是“交际”：即必须重视口语交际的人际交往功能。
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考题 口语交际的出发点和归宿点是（）。A、传播信息B、信息编码C、信息解码D、语言符号
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考题 在口语交际信息传播模式中，口头语言中的“音”是指（）。A、信源B、信宿C、信息D、符号
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考题 口语交际的出发点和归宿是（）。A、传播信息B、信息编码C、信息解码D、语言符号
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考题 语交际信息传播模式中，“说话人”是指（）。A、信源B、信宿C、信息D、符号
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考题 在口语交际信息传播模式中，“听话人”是指（）。A、信源B、信宿C、信息D、符号
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考题 在口语交际中，既有传播，也有反馈，反馈的实质是（）。A、传播B、反应C、反映D、传递
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考题 在口语交际信息传播的构成要素中，被称为“信宿”的要素是（）。A、说话人B、听话人C、符号D、信息
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考题 单选题在口语交际信息传播模式中，“听话人”是指（）。A 信源B 信宿C 信息D 符号
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考题 单选题在口语交际信息传播模式中，口头语言中的“义”是指（）。A 信源B 信宿C 信息D 符号
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考题 多选题口语交际教学的途径有（）。A口语交际课B语文教学C同伴交往D日常生活
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考题 单选题良好的口语交际能力，已成为现代人必备的______，口语交际是在一定的语言情境中相互______信息的过程，是人与人之间交流和沟通的基本______。A 素质　　传递　　手段B 品质　　传授　　手法C 品德　　传播　　途径D 道德　　传达　　模式
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考题 单选题口语交际的出发点和归宿点是（）。A 传播信息B 交流情感C 明辨是非D 说服他人
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考题 单选题语交际信息传播模式中，“说话人”是指（）。A 信源B 信宿C 信息D 符号
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考题 单选题在口语交际中，既有传播，也有反馈，反馈的实质是（）。A 传播B 反应C 反映D 传递
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