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小宋被公司派去参加一个管理技能的培训,他觉得课程和培训师都没有问题,就是培训内容的理论性太强,很多他都听不懂,而同时参加培训的另一个同事却觉得收获很大,造成小宋的问题的原因不太可能是()。

  • A、没有事先进行准备
  • B、智商水平太低
  • C、管理方面的知识基础太差
  • D、没有制定好学习计划

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考题 在培训过程中应选择( )。A.外部培训师B.内部培训师C.内、外部培训师均可D.公司新委派管理人员指定的培训师

考题 小宋被公司派去参加一个管理技能的培训,他觉得课程和培训师都没有问题,就是培训内容的理论性太强,很多他都听不懂,而同时参加培训的另一个同事却觉得收获很大,造成小宋的问题的原因不太可能是()。 A、没有事先进行准备B、智商水平太低C、管理方面的知识基础太差D、没有制定好学习计划

考题 根据案例,回答问题:某公司培训主管老张正在组织中层管理人员参加一项“管理通用能力”的认证培训,为了对培训进行全方位的跟踪评价,他让小王设计一份《教学质量评估表》,以便发现培训师以及培训课程等方面存在的问题和不足,及时采取措施加以解决。假如您是小王,请设计一份《教学质量评估表》。

考题 下列例子中,不属于学习障碍的是( )。A.小立的工作很忙,她觉得自己根本没有空余的时间参加学习。B.王莉在公司里很受重用,领导交办的任务都完成得很好,他觉得自己能力足够,没有必要再学习。C.小刘参加公司的管理技巧培训,他觉得培训效果很差,对自己没有什么帮助,对此后的培训都不感兴趣。D.姗姗工作很忙,但是还是坚持每天4个小时的课程培训。

考题 微课程教学过程包括()。 A、课程任务单的制定B、培训学员自主学习C、讨论分析、培训师指导答疑D、培训师处理反馈信息E、培训师评价

考题 妨碍学习的障碍有很多,不属于学习障碍的情景是()。 A.小丽的工作很忙,她觉得自己根本没有空余的时间参加学习B.小牛参加了公司的管理技巧培训,他觉得培训效果很差,对自己没有什么帮助,对此后的培训都不感兴趣C.王立在公司里很受重用,领导交办的任务都完成得很好,他觉得自己能力足够,没有必要再学习D.姗姗工作很忙,但还是坚持每天4个小时的课程培训

考题 某投资公司一些新来的出纳员在结算每天的账目时遇到了一些技术问题,于是公司聘请了一个培训顾问进行咨询.培训顾问为公司制定了一项提高出纳员结算技能的培训计划,该培训计划设计良好,而且完全适合公司的近1/3需要在这方面提高技能的出纳员.公司总经理对此很满意,于是他决定:“既然我们有如此绝妙的培训计划,那就让所有的出纳员都参加,这对他们没有坏处.”这样,有经验的出纳员和那些新来的出纳员全部参加了培训.可是那些有经验的出纳员觉得他们出色的工作没有得到注意和欣赏,觉得自己被降到了新手的地位.这样,那些有经验的出纳员和决策人员的关系变得紧张起来,工作效率也下降了.(1)在进行培训计划的决策时,公司存在哪些问题?

考题 你最近是否参加了培训课程?谈谈培训课程的内容。是公司资助还是自费参加?

考题 培训课程开始前应做好后勤准备工作,确认( )(A)培训师(B)培训时间(C)公司政策(D)培训设备(E)培训场地

考题 培训的课程开发是培训讲师的核心技能模块,因此,助理培训师如果要向培训讲师发展,必须加强这一模块的学习。( )A.正确B.错误

考题 单位近日组织专业技能培训,总共有3门课程,每人最多选择2门,其中选择2门课程的人数是选择1门课程人数的3倍,且总计培训了119人次。问有多少人参加培训?A.51 B.56 C.63 D.68

考题 某公司培训主管老张正在组织中层管理人员参加一项“管理通用能力”的认证培训,为了对培训进行全方位的跟踪评价,他让小王设计一份《教学质量评估表》,以便发现培训师以及培训课程等方面存在的问题和不足,及时采取措施加以解决。假如您是小王,请设计一份《教学质量评估表》。

考题 ()指由公司内部提供的培训项目,培训部负责与培训师合作开发培训课程,协调培训时间安排和人员安排。A:内部培训 B:外部培训 C:网络培训 D:课堂培训

考题 《HSE培训管理规定》具备培训师选拔条件的直线领导、管理人员、专业技术人员、安全员和技能人员,通过培训师培训技巧的培训,掌握培训的方法和技巧(TTT),经过()认定方能成为兼职培训师。A、厂办公室B、质量安全环保科C、生产运行科

考题 内部培训师应定期参加培训师再培训,以持续提高培训技巧。

考题 资料一 几个月前,张涛参加过一次培训,学习如何主持会议以及如何使会议更为有效。虽然他很喜欢培训的课程,但却觉得那对他的工作并没有用处。 就在上个月,张涛作为陪审团主席参加一个很棘手的案件审理工作,在审理过程中,证人的证词互相矛盾,陪审团成员意见很不统一。 张涛的职责之一是主持陪审团的讨论。在主持讨论的过程中,他过去学习过的培训课程突然出现在脑海里。结果,在陪审团讨论的两天中,他几乎用遍了那次培训中学到的各种技巧。从此以后,他一直在工作中有意识地使用这些方法,他认为这个课程对他来说简直是太重要了。 资料二 某公司小陆两年前曾参加过一次培训,他觉得那次培训没有给他带来任何帮助,从那之后,他不再参加任何培训,认为各种培训都是骗人的。而且他认为他自己每天都很忙,无暇关注这些。面对新技术的出现,他认为他现在根本就用不着,等以后用得着的时候再说。随着时间的流逝,小陆发现自己的工作效率越来越低,他还惊奇地发现一些新员工的工作能力与他的工作能力差不多,甚至超过了他。这让他很不解,这是为什么呢? 张涛从培训中学到了很多有益的东西,尽管刚开始他并不知道,可见培训对员工发展很有用。下面情况中需要进行发展和培训的是()。A、团队成员技能、知识或能力欠缺B、团队工作效率低下或失误率过高C、团队的新成员开始工作时D、其他都是

考题 ()培训师极富有个人魅力,又有相当丰富的知识经验,但是缺乏培训技能。A、卓越型培训师B、演讲型培训师C、技巧型培训师D、讲师型培训师

考题 在培训过程中应选择()。A、外部培训师B、内部培训师C、内、外部培训师均可D、公司新委派管理人员指定的培训师

考题 培训就是请培训师到企业来讲授管理课程。

考题 高级企业培训师指导开发培训课程的重点是()。A、培训需求分析B、培训课程开发的必要性C、开发培训课程的需求定位和开发方法D、培训课程开发的科学性

考题 当候选人被送往参加旨在加强激励和领导技能的培训课程时,接班人计划中的哪项因素适用()A、交叉培训B、工作丰富化C、导师制D、专业发展

考题 教研活动的主要目的是()。A、增进培训师之间的感情交流;B、应付上级检查;C、完成培训工作的一个环节;D、切实提高全体培训师的专业素质,增强培训师的课程实践能力。

考题 资料一 几个月前,张涛参加过一次培训,学习如何主持会议以及如何使会议更为有效。虽然他很喜欢培训的课程,但却觉得那对他的工作并没有用处。 就在上个月,张涛作为陪审团主席参加一个很棘手的案件审理工作,在审理过程中,证人的证词互相矛盾,陪审团成员意见很不统一。 张涛的职责之一是主持陪审团的讨论。在主持讨论的过程中,他过去学习过的培训课程突然出现在脑海里。结果,在陪审团讨论的两天中,他几乎用遍了那次培训中学到的各种技巧。从此以后,他一直在工作中有意识地使用这些方法,他认为这个课程对他来说简直是太重要了。 资料二 某公司小陆两年前曾参加过一次培训,他觉得那次培训没有给他带来任何帮助,从那之后,他不再参加任何培训,认为各种培训都是骗人的。而且他认为他自己每天都很忙,无暇关注这些。面对新技术的出现,他认为他现在根本就用不着,等以后用得着的时候再说。随着时间的流逝,小陆发现自己的工作效率越来越低,他还惊奇地发现一些新员工的工作能力与他的工作能力差不多,甚至超过了他。这让他很不解,这是为什么呢? 培训对提高员工的技能有很大帮助,在培训前的准备阶段,首先需要()。A、填写任务清单并进行备份B、仔细讲解培训内容C、让学习者进行示范和解释D、让学习者在教练的帮助下进行实际操作

考题 ()主要是指培训师的组织指挥才能、沟通方面的才能和创新的才能。A、培训师的沟通才能B、培训师的组织才能C、培训师的才能修养D、培训师的讲课技能

考题 培训师应尽量提炼课程的()和关键技能项,并将其适当分配到每个学时。A、核心知识点;B、核心技能项;C、知识目标;D、能力要求。

考题 单选题教研活动的主要目的是()。A 增进培训师之间的感情交流;B 应付上级检查;C 完成培训工作的一个环节;D 切实提高全体培训师的专业素质,增强培训师的课程实践能力。

考题 单选题()培训师极富有个人魅力,又有相当丰富的知识经验,但是缺乏培训技能。A 卓越型培训师B 演讲型培训师C 技巧型培训师D 讲师型培训师

考题 单选题()主要是指培训师的组织指挥才能、沟通方面的才能和创新的才能。A 培训师的沟通才能B 培训师的组织才能C 培训师的才能修养D 培训师的讲课技能