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单选题
教研活动的主要目的是（）。
A
增进培训师之间的感情交流；
B
应付上级检查；
C
完成培训工作的一个环节；
D
切实提高全体培训师的专业素质，增强培训师的课程实践能力。
参考答案
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解析：
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更多 “单选题教研活动的主要目的是（）。A 增进培训师之间的感情交流；B 应付上级检查；C 完成培训工作的一个环节；D 切实提高全体培训师的专业素质，增强培训师的课程实践能力。” 相关考题
考题
矩阵模式的一个主要缺陷是（ ）。
A.培训师可了解某一特定经营职能
B.培训师具有技术专家和专业专家水平的职责
C.培训师将会遇到更多的指令和矛盾冲突
D.培训师必须保证有专业知识创新能力
考题
拥有扎实的理论功底和丰富的实践经验，他们熟练掌握各种培训技能，但由于不易被人知晓，缺乏个人魅力，因此培训效果较佳的是（）A、卓越型培训师B、技巧型培训师C、专业型培训师D、精英型培训师
考题
建立听课制度，可以使培训主办方最为直接地了解企业培训师的教学效果和水平。通过听课，可以直接了解（）。A、企业培训师的语言运用情况B、企业培训师的学习能力C、企业培训师的课堂组织能力D、企业培训师的操作能力E、企业培训师的应变能力
考题
单选题拥有扎实的理论功底和丰富的实践经验，他们熟练掌握各种培训技能，但由于不易被人知晓，缺乏个人魅力，因此培训效果较佳的是（）A
卓越型培训师B
技巧型培训师C
专业型培训师D
精英型培训师
考题
单选题矩阵模式的一个主要缺陷是（）。A
培训师可了解某一特定经营职能B
培训师具有技术专家和专业专家水平的职责一C
培训师将会遇到更多的指令和矛盾冲突D
培训师必须保证有专业知识创新能力
考题
单选题教学的灵活性、课时的利用率以及教学技巧、教学进度等方面内容，是对培训师（）方面的评估。A
培训师授课能力B
培训师的分析能力C
培训师的组织教学能力D
培训师的指导能力
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