网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
对下列有关育种方法原理的解释，正确的是（）
- A、培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理
- B、杂交育种利用了染色体数目变异的原理
- C、培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理
- D、“多利”羊的诞生利用了诱变育种的原理
参考答案
更多 “对下列有关育种方法原理的解释，正确的是（）A、培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理B、杂交育种利用了染色体数目变异的原理C、培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理D、“多利”羊的诞生利用了诱变育种的原理” 相关考题
考题
材料：
教师在“杂交育种和诱变育种”教学结束环节设计如下：
师：这节课我们学习了杂交育种和诱变育种，另外，在上一章我们已经学习了多倍体育种、单倍体育种的方法，现在请同学们列表比较：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种在方法、原理、优缺点的异同点。
杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种处理原理优缺点实例
问题：
(1)这位教师采用的结束方式属于哪种类型 (6分)
(2)简述结束技能的目的以及应用要点。(14分)
考题
对下列有关实例形成原理的解释，正确的是（）A无子番茄的获得是利用了多倍体育种原理B培育无子西瓜是利用了单位体育种原理C培育青霉素高产苗株是利用了基因突变原理D“多利”羊获得是利用了杂交育种原理
考题
对下列有关实例形成原理的解释，正确的是（）A、无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理B、培育无籽西瓜是利用了单倍体育种的原理C、培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理D、“多莉”羊的获得是利用了杂交育种的原理
考题
下列有关育种的说法中，正确的是（）。A、杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变B、育种中只要用到了秋水仙素处理，就叫做多倍体育种C、诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子D、基因工程育种可以定向改变生物的性状
考题
下列有关单倍体相关知识的叙述，正确的是（）A、单倍体是指具有一个染色体组的生物体B、单倍体育种的方法可用来培育新的物种C、单倍体育种能够明显地延长育种年限D、培育单倍体的常用方法是花药离体培养
考题
下列育种原理或技术的叙述中正确的是（）A、培育无籽西瓜是利用单倍体育种原理B、“抗虫棉”的获得是利用杂交育种原理C、“太空椒”的获得是利用了基因突变原理D、培育青霉素高产菌株是利用了基因工程技术
考题
对下列有关实例形成原理的解释，正确的是（）A、无子番茄的获得是利用了多倍体育种原理B、培育无子西瓜利用了单倍体育种原理C、培育青霉高产菌株是利用了基因突变原理D、培育无子西瓜利用了了杂交育种原理
考题
对下列各生物形成原理的解释，正确的是（）A、无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理B、培育无子西瓜是利用了单倍体育种的原理C、培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理D、“多利羊”的获得是利用了杂交育种的原理
考题
用纯种的高杆（D）抗锈（T）小麦与矮杆（d）易染锈病（t）小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法如下：高杆抗锈病×矮杆易锈病Fl雄配子幼苗选出符合要求的品种，下列有关此种育种方法的叙述中，正确的是（）A、这种育种方法叫杂交育种B、过程④必须使用生长素处理C、这种方法的最大优点是缩短育种年限D、③过程必须经过受精作用
考题
育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种方法的说法正确的是（）A、涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异B、都不可能产生定向的可遗传变异C、都在细胞水平上进行操作D、都不能通过产生新基因从而产生新性状
考题
对下列有关实例形成的原理的解释，正确的是（）A、无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理B、多莉羊的获得是利用了杂交育种的原理C、单克隆抗体的制备是利用了细胞融合的原理D、抗虫棉的获得是利用了基因突变的原理
考题
下列关于育种的叙述，不正确的是（）A、培育杂交水稻利用的原理是基因重组B、培育八倍体小黑麦利用的原理是染色体结构变异C、培育三倍体无籽西瓜育种方法是多倍体育种D、获得青霉素高产菌株利用的原理是基因突变
考题
有关人工育种的说法，正确的是（）A、染色体交叉互换是杂交育种的主要遗传学原理B、三倍体西瓜植株高度不育，是因为其体细胞不能进行正常有丝分裂C、诱变育种的原理是利用理化因素使生物的基因定向突变D、花药离体培养得到的植株是单倍体植株
考题
下列有关育种的叙述正确的是（）A、单倍体育种的原理是染色体结构的变异B、人工诱变可培育出合成人生长激素的大肠杆菌C、种子长成植株过程中会出现基因重组D、青霉素高产菌株的育成原理为基因突变
考题
对下列有关实例形成的原理的解释，错误的是（）A、无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理B、多莉羊的获得是利用了杂交育种的原理C、单克隆抗体的制备是利用了细胞融合的原理D、抗虫棉的获得是利用了基因突变的原理
考题
单选题下列关于育种的叙述，不正确的是（）A
培育杂交水稻利用的原理是基因重组B
培育八倍体小黑麦利用的原理是染色体结构变异C
培育三倍体无籽西瓜育种方法是多倍体育种D
获得青霉素高产菌株利用的原理是基因突变
考题
问答题假设a、B为玉米的优良基因，现有AABB、aabb两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，实验小组用不同方法进行了实验（如图）。完成下面填空： （1）过程①的育种方法是______，其原理是______，最大的优点是能______。 （2）过程②→③→④的育种方法是______，其原理是______，基因型为aaB_的类型经④后子代中aaBB所占比例是______。 （3）过程②→⑤的育种方法是______，过程⑤使用的试剂是______，它可作用于正在分裂的细胞，抑制______的形成。 （4）过程②→⑥→⑦的育种方法是______，其原理是______，最大的优点是______。
考题
单选题对下列有关实例形成原理的解释，正确的是（）A
无子番茄的获得是利用了多倍体育种原理B
培育无子西瓜是利用了单位体育种原理C
培育青霉素高产苗株是利用了基因突变原理D
“多利”羊获得是利用了杂交育种原理
考题
单选题下列有关育种的说法中，正确的是（）。A
杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变B
育种中只要用到了秋水仙素处理，就叫做多倍体育种C
诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子D
基因工程育种可以定向改变生物的性状
热门标签
最新试卷