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下列哪项不属于孟德尔进行遗传实验研究获得成功的原因()

  • A、正确地选用豌豆作为实验材料
  • B、先分析多对性状后分析一对相对性状的遗传
  • C、运用统计学方法分析实验结果
  • D、科学地设计实验程序,提出假说并进行验证

参考答案

更多 “下列哪项不属于孟德尔进行遗传实验研究获得成功的原因()A、正确地选用豌豆作为实验材料B、先分析多对性状后分析一对相对性状的遗传C、运用统计学方法分析实验结果D、科学地设计实验程序,提出假说并进行验证” 相关考题
考题 下列各项中,能证明基因与染色体具有平行关系的实验是 ( )A.摩尔根的果蝇杂交实验B.孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C.孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验D.细胞的全能性实验

考题 若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对实验结果影响最小的是(  )。A.所选实验材料是否为纯合子 B.所选相对性状的显隐性是否容易区分 C.所选相对性状是否受一对等位基因控制 D.是否严格遵守实验流程和正确运用统计分析方法

考题 孟德尔在总结前人失败原因的基础上,运用科学的研究方法,经过八年的观察和研究,成功地总结出豌豆性状的遗传规律,从而成为遗传学的奠基人。 问题: 孟德尔选用豌豆作为实验材料,是因为豌豆各品种间有易区分的______而且是自花传粉和闭花授粉植物,可以避免外来花粉的干扰。研究性状遗传时,由简到繁,先从______相对性状人手,然后再研究______相对性状,以减少干扰。在处理观察到的数据时,应用_______方法,得到前人未注意的子代比例关系。他根据实验结果提出了假设,并做了_______实验进行验证,从而发现了遗传规律。(15分)

考题 遗传学奠基人孟德尔获得成功的原因有:①选用自花传粉的豌豆作实验材料②先针对一对相对性状,后对多对相对性状的研究方法③运用统计学方法④实验工具较先进,其中正确的是()A①②B③④C①②③D②③④

考题 下列哪项不是孟德尔成功的原因()A、选择合适的实验材料B、使用先进的实验设备C、运用数学的统计方法D、对每一对相对性状分别研究

考题 孟德尔利用豌豆作为实验材料进行杂交实验,成功地发现了生物的遗传规律。下列哪项不是豌豆的优点()A、豌豆是严格的闭花授粉植物B、豌豆在自然状态下一般是纯种C、豌豆具有许多明显的相对性状D、杂种豌豆自交后代容易发生性状分离

考题 孟德尔在总结了前人失败原因的基础上,运用科学的研究方法,经八年观察研究,成功地总结出豌豆的性状遗传规律,从而成为遗传学的奠基人。请回答:孟德尔选用豌豆为试验材料,是因为豌豆品种间易于区分的(),而且是()和()植物,可以避免外来花为的干扰。研究性状遗传时,由简到繁,先从()对相对性状着手,然后再研究多对相对性状,以减少干扰.在处理观察到数据时,应用()方法,得到前人未注意的子代比例关系。他根据试验中得到的材料提出了假设,并对此作了验证实验,从而发现了遗传规律()和()。

考题 孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律,下列分析中正确的是()A、在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题B、所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C、为了验证所作出的假说是否正确,设计并完成了正、反交实验D、测交实验是对推理过程及结果进行的检验

考题 孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说一演绎”法,该方法的基本内涵是:在观察与分析的基础上提出问题后,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说。下列相关叙述中不正确的是()A、“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一B、“豌豆在自然状态下一般是纯种”不属于孟德尔假说的内容C、“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验D、“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”不属于假说内容

考题 下列有关孟德尔豌豆的七对相对性状杂交实验的说法中错误的是()A、正确地运用统计方法,孟德尔发现在不同性状的杂交实验中,F2的分离比具有相同的规律B、解释实验现象时,提出的“假设”之一,F1产生配子时,成对的遗传因子分离C、根据假说,进行“演绎”:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交实验后代应出现两种表现型,且比例为1∶1D、假设能解释F2自交产生3∶1分离比的原因,所以假设成立

考题 假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设,得出结论”五个基本环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。下列有关分析正确的是() ①孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的核遗传现象 ②提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的 ③孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” ④为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验A、①②B、②④C、②③D、③④

考题 孟德尔发现了两大遗传定律,他获得成功的原因包括:( ) ①正确选用实验材料; ②采用从一对到多对相对性状的研究方法; ③应用统计学方法分析实验结果; ④设计测交实验进行验证; ⑤找出配子形成时染色体的变化规律。 其中正确的是A、①②③④B、①②③⑤C、①③④⑤D、①②③④⑤

考题 下列各项中,能证明基因与染色体具有平行关系的实验是()A、摩尔根的果蝇杂交实验B、孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C、孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验D、减数分裂

考题 下列各项中,能证明基因与染色体具有平行关系的实验是()A、摩尔根的果蝇杂交实验B、孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C、细胞的全能性实验D、孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验

考题 孟德尔利用豌豆作为实验材料,通过()的方法对遗传现象提出了合理的解释,然后通过自交等方面进行了证明。

考题 分离定律是孟德尔通过豌豆的()对相对性状的遗传实验总结出来的,自由组合定律是通过豌豆的()对相对性状的遗传实验总结出来的。

考题 孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因是()。A、豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状B、豌豆是严格闭花授粉的植物C、研究思路是由简到繁、先易后难D、用统计学的方法

考题 下列关于孟德尔发现遗传基本规律成功原因的叙述不正确的是()A、选用豌豆为实验材料是因为其相对性状少易观察B、运用了单因子到多因子的研究方法C、应用统计学方法对实验结果进行分析D、设计了测交实验验证对性状分离现象的推测

考题 “假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列有关叙述中,不正确的是()A、孟德尔在分析生物性状时,由易到难,首先针对一对相对性状的遗传情况进行研究B、“假说—演绎法”的一般程序是:发现问题—提出假设—设计实验、验证假说—总结规律C、由F1高茎豌豆植株自交,F2出现了“3:1”,推测豌豆产生配子时成对遗传因子彼此分离,这属于“演绎”过程D、孟德尔运用定量分析的方法对大量实验数据进行处理,从中找出规律

考题 假说演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是()。A、孟德尔所提出的问题建立在豌豆纯合亲本杂交和F自交遗传实验的基础上B、孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C、为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验D、孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

考题 对孟德尔选用豌豆作为实验材料并取得成功的原因叙述中,哪些是正确的:()。A、豌豆具有稳定的、容易区分的性状B、豌豆是闭花授粉植物C、豌豆在花开时不会完成受粉D、用统计学方法对实验结果进行分析

考题 对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因,下列解释中不正确的是()A、豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状B、豌豆是严格的闭花传粉植物C、豌豆在杂交时,母本不需去雄D、用数理统计的方法对实验结果进行分析

考题 孟德尔在研究豌豆一对相对性状的遗传时,设计了对现象解释的验证实验,在遗传学上称为()A、测交B、杂交C、自交D、正交

考题 孟德尔通过植物杂交实验,探索遗传规律,他采用了严格的科学方法,下列哪项是正确的()A、“一对相对性状的杂交实验和结果”——分析问题,提出假说B、“测交实验和结果”——分析问题,寻找规律C、“分离定律的本质”——发现问题,提出假说D、“对分离现象的解释”——分析问题,提出假说

考题 孟德尔对遗传定律的探索经过了()A、分析—假设—实验—验证B、假设—实验—结论—验证C、实验—分析—假设—讨论D、实验—假设—验证—结论

考题 单选题假说演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是()。A 孟德尔所提出的问题建立在豌豆纯合亲本杂交和F自交遗传实验的基础上B 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验D 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

考题 单选题遗传学奠基人孟德尔获得成功的原因有:①选用自花传粉的豌豆作实验材料②先针对一对相对性状,后对多对相对性状的研究方法③运用统计学方法④实验工具较先进,其中正确的是()A ①②B ③④C ①②③D ②③④