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为观察不同水质对生态系统稳定性的影响，设计并制作了小生态瓶，其与自然生态系统相比的特殊性表现在（）
- A、不输入能量
- B、应封闭而不开放
- C、缺少分解者
- D、不进行物质循环
参考答案
更多 “为观察不同水质对生态系统稳定性的影响，设计并制作了小生态瓶，其与自然生态系统相比的特殊性表现在（）A、不输入能量B、应封闭而不开放C、缺少分解者D、不进行物质循环” 相关考题
考题
下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是A. 生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B. 生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性C. 生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值D. 生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强
考题
媒体报道中经常出现“生态平衡”的概念,下列关于“生态平衡”和“生态系统稳定性”的叙述,不正确的是( )。
A.生态平衡是生态系统在一定条件下的结构和功能的稳定状态B.生态系统稳定性是生态系统具有的保持和恢复其结构和功能相对稳定的能力C.生态系统的自动调节能力是生态系统稳定性和生态平衡的基础D.生态平衡与生态系统的稳定性无关系
考题
材料：
设计并制作小生态瓶
目的要求：设计和制作不同组分的小生态瓶，尝试观察和分析封闭的微型生态系统的结构及其稳定性。
实验原理：生态系统发展到一定阶段，均能够达到一定的稳定状态。但是，由于生态系统复杂程度的不同，其稳定性也不相同，持续的时间也会不一样。根据不同小生态瓶中生物的变化情况．来探索生态系统稳定性与其复杂程度的关系。
材料用具：显微镜．大广口瓶若干。山坡阳面树下腐殖土若干。
操作过程：
1．取土样少许置于表面皿中，用镊子将其摊开，观察并拣出其中的土壤动植物，记录其种类和数量．
2．将该土样置于烧杯中，加少许水，充分搅拌经沉淀后，取一滴上清液于载玻片上，盖上盖玻片。制成临时装片，放在显微镜下观察，记录其中的微生物种类和数量。
3．取该土样置于不同广口瓶中，改变其中动植物的种类和数量，将广口瓶编号密封后，放在不同条件下。
4．定期取广口瓶内土样观察，记录其中动植物及微生物的生存状况。
讨论：
1．设计表格，将记录结果填入其中。
2．根据不同广口瓶中生物种类和数量的变化情况．讨论生态系统的结构及其稳定性与各种因素的关系。
根据材料回答：
(1)根据实验的作用来看，本实验属于哪种类型的学生实验
(2)简要说明这种实验教学的一般步骤和方法。
(3)概述这种实验教学方法的优点。
考题
关于生态系统稳定性的下列叙述，正确的是（）A、温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳定性高B、同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢C、不同的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性不同D、抵抗力稳定性高的生态系统恢复力稳定性一定低
考题
下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）。①负反馈调节是生态系统自我调节的基础②“遭到破坏，恢复原状”属于生态系统的抵抗力稳定性③人们对自然生态系统的“干扰”不能超过其抵抗力稳定性④热带雨林在遭到严重的砍伐后，其恢复力稳定性仍很强A、①④B、①②C、①③D、②③
考题
很多同学尝试设计制作生态瓶，以探究保持生态系统稳定性的条件。下列设计中不合理的是（）A、瓶内各种生物间有营养上的联系B、瓶内各种生物的数量要合理C、随时向瓶内通入空气以保证生物有氧呼吸D、给予生态瓶适当的光照
考题
下列有关生态系统的叙述中，不正确的是（）A、不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性是相同的B、生态系统的营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越高C、保护植被，实行适度放牧，可保持草原生态系统的稳定D、生态系统具有一定的自我调节能力
考题
下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是（）A、生态系统中的营养结构越简单，其抵抗力稳定性就越强B、生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性C、生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用D、生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础
考题
关于生态系统的稳定性的叙述，错误的是（）A、不同的生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性是不同的B、抵抗力稳定性高的生态系统，其恢复力稳定性往往较低C、森林生态系统比草原生态系统的恢复力稳定性高D、生态系统的成分较少，营养结构简单，恢复力稳定性较高
考题
关于生态系统稳定性的叙述不正确是（）A、负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础B、生态系统的营养结构越复杂，其自我调节能力就越大C、抵抗力稳定性弱的生态系统，其恢复力稳定性一定强D、人们对自然生态系统的“干扰”不应超过其承受能力
考题
某同学打算制作一个生态缸并观察其稳定性，下列说法正确的是（）A、生态缸中的各种生物构成了一个生态系统B、植物数量越多，生态缸就越稳定C、生态缸模拟生态系统，其物质和能量都是自给自足的D、生态缸应放置在通风、光线良好的地方，但要避免阳光直射
考题
下列关于小生态瓶设计制作的说法正确的是（）A、生态瓶制作完成后，应避免安放在阳光直射处B、生态瓶中只放入河水和小鱼、不放入沙子，也可构成一个微型生态系统C、生态瓶中的生物之间最好不存在捕食关系，否则稳定性就差D、生态瓶制作完成后，一般要避光存放
考题
关于生态系统稳定性的错误叙述是（）A、不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性是不同的B、抵抗力稳定性高的生态系统，其恢复力稳定性往往较低C、森林生态系统比草原生态系统的稳定性高D、一般来说，生态系统的组分越多、营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越高
考题
不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性存在差别，一般地说（） ①营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强 ②营养结构越复杂，恢复力稳定性越强 ③影响生态系统稳定性的主要是无机环境 ④影响生态系统稳定性的主要是生物群落A、①②B、③④C、②③D、①④
考题
下列有关生态系统稳定性和叙述，不正确的是（）A、生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B、生态系统内部结构与功能协调，可以提高生态系统稳定性C、生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了间接价值D、生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强
考题
下列有关生态系统稳定性的叙述，错误的是（）A、生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B、生态系统内部结构与功能协调，可以提高生态系统稳定性C、生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了间接价值D、生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强
考题
下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是（）A、生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B、生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统的稳定性C、生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值D、生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强
考题
下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）。A、负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B、自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高C、不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同D、提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用
考题
以下有关生态系统稳定性的表述，错误的是（）A、生态系统的结构和功能保持相对稳定B、生态系统的营养结构和非生物因素影响生态系统的稳定性C、生态系统的稳定性是永恒的D、生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性等方面
考题
下列有关生态系统稳定性的叙述中，不正确的是：（）A、生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，恢复力稳定性越强B、不同的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都是不同的C、恢复力稳定性较高的系统，往往抵抗力稳定性较低D、生态系统具有抵抗力稳定性是因为其内部具有一定的自动调节能力
考题
在制作生态瓶，观察生态系统稳定性时，下列哪项做法将降低生态系统的稳定性（）A、为了防止病原体对动植物的侵害，用蒸馏水代替自来水B、生态瓶要给于一定的光照C、生态瓶中要添加一定的分解者D、对生态瓶通以一定量的空气
考题
单选题下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）。A
负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B
自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高C
不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同D
提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用
考题
单选题下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）。①负反馈调节是生态系统自我调节的基础②“遭到破坏，恢复原状”属于生态系统的抵抗力稳定性③人们对自然生态系统的“干扰”不能超过其抵抗力稳定性④热带雨林在遭到严重的砍伐后，其恢复力稳定性仍很强A
①④B
①②C
①③D
②③
考题
多选题生态系统与农业生态系统（）A目标相同B结构与稳定性不同C调控因素不同D开放性不同E社会经济影响因素不同F生产效率不同
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