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以下是与高中生物实验有关的内容。设计并制作的微型小生态瓶模拟的是（）生态系统。小生态瓶必须是透明的目的是（）。设计的观察记录表的观察指标包括（）等（至少回答两项观察指标）。
参考答案
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考题
关于“血糖平衡的调节”，《普通高中生物课程标准（实验）》的内容标准是：描述血糖调节。某教材关于该内容的具体呈现如下：
（1）设计血糖调节的图解式模型。
（2）设计“建立血糖调节的模型”的教学过程。
考题
材料：
设计并制作小生态瓶
目的要求：设计和制作不同组分的小生态瓶，尝试观察和分析封闭的微型生态系统的结构及其稳定性。
实验原理：生态系统发展到一定阶段，均能够达到一定的稳定状态。但是，由于生态系统复杂程度的不同，其稳定性也不相同，持续的时间也会不一样。根据不同小生态瓶中生物的变化情况．来探索生态系统稳定性与其复杂程度的关系。
材料用具：显微镜．大广口瓶若干。山坡阳面树下腐殖土若干。
操作过程：
1．取土样少许置于表面皿中，用镊子将其摊开，观察并拣出其中的土壤动植物，记录其种类和数量．
2．将该土样置于烧杯中，加少许水，充分搅拌经沉淀后，取一滴上清液于载玻片上，盖上盖玻片。制成临时装片，放在显微镜下观察，记录其中的微生物种类和数量。
3．取该土样置于不同广口瓶中，改变其中动植物的种类和数量，将广口瓶编号密封后，放在不同条件下。
4．定期取广口瓶内土样观察，记录其中动植物及微生物的生存状况。
讨论：
1．设计表格，将记录结果填入其中。
2．根据不同广口瓶中生物种类和数量的变化情况．讨论生态系统的结构及其稳定性与各种因素的关系。
根据材料回答：
(1)根据实验的作用来看，本实验属于哪种类型的学生实验
(2)简要说明这种实验教学的一般步骤和方法。
(3)概述这种实验教学方法的优点。
考题
温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。下面是某兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验装置。请问答：
(1)A和B是一组对照实验，其中起对照作用的是__________。
(2)图中生态瓶内有河水、水草、小鱼、泥沙等成分，因此生态瓶实质上就是一个__________。作为模拟“温室效应”的一组对照实验，两个生态瓶中各种成分的量、大小等应尽量保持__________。
(3)实验一段时间后，如果B内的温度比A内的__________，则可证明“温室效应”会导致气温上升。
(4)为了减缓“温室效应”，人类应倡导低碳生活。作为一个中学生，应当从自身做起。请写出你符合低碳生活理念的一项日常行为：__________。
考题
以下是与高中生物实验有关的内容。良性循环的农业生态系统能减少环境污染的原因是：一方面因实现（），而减少化肥的用量；另一方面因根据生态系统中生物种群间（）的原理进行生物防治，减少农药的施用。
考题
很多同学尝试设计制作生态瓶，以探究保持生态系统稳定性的条件。下列设计中不合理的是（）A、瓶内各种生物间有营养上的联系B、瓶内各种生物的数量要合理C、随时向瓶内通入空气以保证生物有氧呼吸D、给予生态瓶适当的光照
考题
下列关于小生态瓶设计制作的说法正确的是（）A、生态瓶制作完成后，应避免安放在阳光直射处B、生态瓶中只放入河水和小鱼、不放入沙子，也可构成一个微型生态系统C、生态瓶中的生物之间最好不存在捕食关系，否则稳定性就差D、生态瓶制作完成后，一般要避光存放
考题
很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，比如在一个密闭的瓶子内加入适量的河水（含微生物），植物（生产者），小鱼等水生动物（消费者），将瓶子密封，这样就形成了一个微型的生态系统，各个成分之间能较长期的保持稳定。下面罗列了设计生态瓶应遵循的注意事项，其中不合理的是（）A、瓶内各种生物之间应有营养上的联系B、瓶内各种生物的数量搭配应合理C、瓶子应放置在强烈的阳光下，以便获得充足的能量供应D、应将瓶密闭而不能向内通气
考题
很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是（）A、瓶内各种生物之间应有营养上的联系B、瓶内各种生物的数量搭配应合理C、应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸D、瓶内生态系统应获得充足的能量供应
考题
某生物学习小组开展“环境水质对青蛙受精卵孵化的影响”的探究活动：制作2组生态瓶并编号，A组各加入200mL的清水，B组各加入200mL不同浓度的污水；然后各放入100粒青蛙卵到瓶中，在相同适宜的环境中孵化。请分析作答： （1）实验时需要定时观察记录的主要内容是（）。 （2）他们选取受精卵数量为100粒而不是5粒的理由是（）。
考题
某校生物兴趣小组尝试设计制作生态瓶探究水族箱中群落的演替，下面是设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是（）A、瓶内各种生物之间应有营养上的联系B、瓶内各种生物的数量搭配应合理C、应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸D、瓶内生态系统应有持续充足的能量供应
考题
很多同学都曾尝试设计制作生态瓶，但是，有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶遵循的原理，其中不合理的是：（）A、瓶内各种生物之间应有营养上的联系B、瓶内各种生物的数量搭配应合理C、生态瓶放在有散射光的地方D、应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸
考题
青岛小宇最喜爱的玩具是叔叔送给他的生日礼物，那是三只大小、形状完全相同的凸透镜，分别由玻璃、水晶、塑料制成。现在小宇想要探究“大小、形状相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关”。请你写出探究的主要步骤，并设计出实验现象或实验数据。
考题
多选题对模拟实验的叙述，正确的是（）A得出的结论更可靠，实验时要多使用模拟实验B可以提高效率，节约资金、资源与时间C可以解决不能或不便用直接实验方法解决的难题D模拟实验是将模拟型的实验结果类推到实验对象，揭示有关的事实或规律
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