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苏格拉底认为“正义和其他一切德行都是智慧。……智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事情。”下列对这一观点分析正确的是()

  • A、倾向于相对主义和主观主义
  • B、完全从个人角度和利益出发,追求功利
  • C、强调理性,否认绝对权威
  • D、认同人的理智本性和道德本性是同一的

参考答案

更多 “苏格拉底认为“正义和其他一切德行都是智慧。……智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事情。”下列对这一观点分析正确的是()A、倾向于相对主义和主观主义B、完全从个人角度和利益出发,追求功利C、强调理性,否认绝对权威D、认同人的理智本性和道德本性是同一的” 相关考题
考题 在古代科学文化巅峰的雅典,哲学家苏格拉底被视为“最有智慧的人”。这位哲学家却总是强调:“我只知道我一无所知。”他向人们解释说:如果说他的智慧有什么与众不同的话,那就是他知道自己的无知;其他人虽然也与他一样的无知,却不知道自己的无知。下列说法准确概括文意的是( )A.苏格拉底不愿被称为“最有智慧的人”B.苏格拉底实际上不是“最有智慧的人”C.苏格拉底的“智慧”在于知道自己“无知”D.苏格拉底的“智慧”与他人没有不同

考题 下列关于《理想国》的表述正确的有()。A.一个完善的人具有智慧、勇敢、节制和正义美德B.一个完善的国家具有智慧、勇敢、节制和正义美德C.智慧、勇敢、节制分属国家中不同等级的人D.正义属于每一个人E.每个人都具有理性、志气、欲望三种品性

考题 洛克认为,绅士所具有的四种品质包括:德行、智慧、礼仪和()。

考题 洛克认为绅士既要有健壮的身体,又要有()A、德行B、智慧C、礼仪D、学问

考题 昆体良认为雄辩家的首要品质是()。 A、知识B、德行C、智慧D、正义

考题 下列选项中属于苏格拉底教育思想的是()。 A、“学习即回忆”B、寓学习于游戏C、智慧即德行D、白板说

考题 柏拉图四主德是指()。 A、真、善、美、好B、智慧、勇敢、节制、正义C、智慧、 善良、节制、正义D、勇敢、正义、节制、忠诚

考题 在苏格拉底看来,作为德行的基础的是(  ) A.智慧 B.自制 C.美德 D.正义

考题 以下哪项有助于人提升幸福()A、智慧B、德行C、才华D、以上都是

考题 古希腊的一位思想家曾说:“智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事,即使他们试着去做,也是要失败的„„很显然,正义的事和其他一切道德的行为,就都是智慧。”据此言论,该思想家最可能是()A、苏格拉底B、普罗泰戈拉C、亚里士多德D、屋大维

考题 聪明的人总是用别人的智慧()自己的大脑,愚蠢的人总是用别人的智慧()自己的情绪。A、填补;干涉B、充满;扰乱C、充实;打乱D、填充;干扰

考题 古希腊哲学家苏格拉底认为:“正义和其他一切德行都是智慧……智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事情。”下列对这一观点的分析比较恰当的是()A、倾向于相对主义和主观主义B、完全从个人角度和利益出发,追求功利C、强调理性,否认绝对权威D、认同人的理智本能和道德本性是同一的

考题 但丁的名言:道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧永远也填补不了道德的缺陷。这一观点()A、强调了加强思想道德修养的重要性B、认为道德要远比智慧更重要C、认为智慧比道德更重要D、认为道德和智慧是完全对立的

考题 柏拉图认为,一个完善的人和一个完善的国家都具有的美德有()A、理性B、智慧C、勇敢D、节制E、正义

考题 苏格拉底认为美德即()A、品格B、知识C、智慧D、理性

考题 下列关于《理想国》的表述正确的有()。A、一个完善的人具有智慧、勇敢、节制和正义美德B、一个完善的国家具有智慧、勇敢、节制和正义美德C、智慧、勇敢、节制分属国家中不同等级的人D、正义属于每一个人E、每个人都具有理性、志气、欲望三种品性

考题 苏格拉底认为()A、身教重于言传B、自制是德行的基础C、德性即智慧D、智慧即德行E、守法就是正义

考题 夸美纽斯认为四种基本德行不包括()A、节制B、勇敢C、诚实D、智慧

考题 “大成智慧”是钱学森集中一生学识、经验、见闻而产生的一个洞见,他认为智慧有品位或层次的不同,粗略划分为两个层次:一般智慧(小成智慧)和大成智慧,大成智慧是相对于小成智慧讲的。

考题 阅读下列材料,回答问题 材料一:苏格拉底说,智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事,即使他们试着去做,也是要失败的。既然正义的事和其他美而好的事都是道德的行为,很显然,正义的事和其他一切道德的行为,就都是智慧。 ——色诺芬《回忆苏格拉底》 材料二:我陷于信仰的苦恼中,不断叩问圣保罗的这句话,想弄清他的意思。我日夜思索这句话(神的裁判表现在神本身,正如所写的:“义人靠信仰生活”),神终于怜悯我,让我明白:神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判,就是信仰,而那段话的意思就是:福音书表现了神的裁判,被动的裁判,慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。 ——马丁·路德《拉丁文作品第一卷序言》 材料三:启蒙就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态,不成熟状态就是不经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智,而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时,那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。Sapereaude!要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。 ——康德《对一个问题的回答:什么是启蒙?》 请回答: 据材料一概括苏格拉底的基本观点。这一观点是在怎样的背景下提出的?

考题 苏格拉底认为,美德出于有知,知识是一切德行之母。

考题 多选题下列关于《理想国》的表述正确的有()。A一个完善的人具有智慧、勇敢、节制和正义美德B一个完善的国家具有智慧、勇敢、节制和正义美德C智慧、勇敢、节制分属国家中不同等级的人D正义属于每一个人E每个人都具有理性、志气、欲望三种品性

考题 多选题柏拉图认为,一个完善的人和一个完善的国家都具有的美德有()A理性B智慧C勇敢D节制E正义

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