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陈述性知识主要通过理解和记忆而获得，其教与学的形式均以语言为基本载体。
参考答案
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考题
非陈述性记忆的特点是（）A可通过语言传授获得，提取不需要意识参与B可通过语言传授获得，提取需要意识参与C通过反复尝试逐渐获得，提取需要意识参与D通过反复尝试逐渐获得，提取不需要意识参与
考题
下面关于男女性别差异的表述正确的是（）。A、女孩获得语言比男孩早，在语言流畅性方面，以及在读、写和拼写方面均占优势B、男孩在言语理解、言语推理方面比女孩好C、男性的理解记忆和抽象记忆较强，而女性的机械记忆和形象记忆较强。女性在所有年龄阶段上机械记忆和形象记忆都优于男性D、男性偏于逻辑思维，女性偏于形象思维
考题
单选题三四岁的幼儿习惯于用词序策略去理解被动句，如“小猫被小狗咬了一口”理解为“小猫咬小狗”。这一理解策略主要用于（）A
前语言获得B
语言形式的获得C
语言内容的获得D
语用技能的获得
考题
单选题程序性知识和陈述性知识之间既有相似之处，也存在着差别。下列说法中，正确的是（）。A
程序性知识是一种静态性质的知识，而陈述知识则是一种动态性质的知识。B
程序性知识获得较慢，也不容易遗忘，而陈述性知识则获得较为容易，但遗忘较快。C
程序性知识获得之后，修改较为容易，而陈述性知识获得之后，修改则较为困难。D
程序性知识和陈述性知识由于在人脑中的表征形式不一样，所以它们之间也就不存在着任何的联系。
考题
多选题下面关于男女性别差异的表述正确的是（）。A女孩获得语言比男孩早，在语言流畅性方面，以及在读、写和拼写方面均占优势B男孩在言语理解、言语推理方面比女孩好C男性的理解记忆和抽象记忆较强，而女性的机械记忆和形象记忆较强。女性在所有年龄阶段上机械记忆和形象记忆都优于男性D男性偏于逻辑思维，女性偏于形象思维
考题
单选题儿童对于词、句子和语段三个语言结构层次在理解上的发展和获得是指（）A
语言理解的发展B
语言运用的发展C
语言形式的发展D
语言内容的发展
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