考题
在儿童审美心理发展的四阶段划分中，6 -13岁的儿童处于 ( )A．审美阶段B．审美心理萌芽阶段C．前艺术审美阶段D．艺术性审美发展阶段
考题
1987年以后，我国心理学得到了较大幅度的提高，此时我国心理学正处于A.启动阶段B.空白阶段C.准备阶段D.初步发展阶段E.高度发展阶段
考题
类人猿的心理发展处于()A.感觉阶段B.知觉阶段C.思维萌芽阶段D.意识阶段
考题
儿童性别角色的发展,6－8岁的儿童处于()。
A.生物取向阶段B.社会取向阶段C.心理取向阶段D.朦胧阶段
考题
类人猿能进行观察学习和模仿，用手势语和人交谈，说明它的心理发展处于A.思维的萌芽阶段
B.知觉阶段
C.前意识阶段
D.感觉阶段
E.意识阶段
考题
根据心理发展阶段理论，教师的世界观非常简单，坚守原则、相信权威，说明教师处于专业发展的第二阶段。
考题
类人猿能进行观察学习和模仿，用手势语和人交谈，说明它的心理发展处于（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维的萌芽阶段D、前意识阶段E、意识阶段
考题
根据心理发展阶段理论，教师表现为墨守成规，说明教师处于专业发展的第二阶段。
考题
资本主义国际分工发展过程中，工业国之间的分工处于主导地位，是在（）A、萌芽阶段B、形成阶段C、发展阶段D、深化发展阶段
考题
构建会计信息系统的初中级阶段，处于会计信息化发展过程中的阶段是（）。A、推广发展阶段B、渗透融合阶段C、探索起步阶段D、集成管理阶段
考题
在种系心理的发展过程中，鸟类处于（）。A、刺激感应性阶段B、感觉阶段C、知觉阶段D、思维的萌芽阶段
考题
临终病人表现稳定、平静、少言寡语。根据美国精神病学家库伯乐·罗斯提出的临终病人5个心理阶段，该病人心理发展处于（）A、接受阶段B、协议阶段C、抑郁阶段D、否认阶段
考题
类人猿的心理发展处于（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、意识阶段
考题
11～15岁的学生的心理发展处于皮亚杰所说的（）A、感觉动作阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
考题
在种系心理的发展过程中，变形虫处于（）阶段。A、刺激感应性阶段B、感觉阶段C、知觉阶段D、思维的萌芽阶段
考题
在种系心理的发展过程中，蚂蚁处于（）阶段。A、刺激感应性阶段B、感觉阶段C、知觉阶段D、思维的萌芽阶段
考题
在种系心理的发展过程中，（）处于刺激感应性阶段。A、两栖类动物B、鱼C、蚯蚓D、变形虫
考题
瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。
考题
无脊锥动物的心理发展水平处于（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、意识阶段
考题
人的心理发展处于（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、意识阶段
考题
单选题11～15岁的学生的心理发展处于皮亚杰所说的（）A
感觉动作阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段
考题
单选题模拟手工记账在我国会计电算化发展过程中处于的阶段是（）。A
探索起步阶段B
渗透融合阶段C
推广发展阶段D
集成管理阶段
考题
单选题类人猿的心理发展处于（）A
感觉阶段B
知觉阶段C
思维萌芽阶段D
意识阶段
考题
单选题资本主义国际分工发展过程中，工业国之间的分工处于主导地位，是在（）A
萌芽阶段B
形成阶段C
发展阶段D
深化发展阶段
考题
单选题人的心理发展处于（）A
感觉阶段B
知觉阶段C
思维萌芽阶段D
意识阶段
考题
单选题类人猿能进行观察学习和模仿，用手语和人交谈，其心理发展处于（ ）。A
感觉阶段B
知觉阶段C
思维的萌芽阶段D
前意识阶段E
意识阶段
考题
单选题类人猿能进行观察学习和模仿，用手势语和人交谈，说明它的心理发展处于（）A
感觉阶段B
知觉阶段C
思维的萌芽阶段D
前意识阶段E
意识阶段