考题
记忆的精确性的内容包括()。
A、记忆能力的发展B、记忆的水平C、记忆内容的完整性D、回忆的错误率
考题
老年性痴呆的记忆训练中，数字记忆广度训练属于A.瞬时记忆训练B.短时记忆训练C.长时记忆训练D.无错误学习技术E.取消提示技术
考题
记忆障碍不包括A.遗忘B.记忆减退C.失认D.记忆错误E.记忆增强
考题
短时记忆也叫感觉记忆。它是极为短暂的记忆。该说法()。
A、错误B、正确
考题
DRM(Dese- Roediger- Medermott)范式主要用来研究（）
A.错误记忆
B.内隐记忆
C.前瞻记忆
D.回湖记忆
考题
记忆的类型有（ ）
A.感觉记忆、短时记忆及长时记忆
B.前瞻记忆与回溯记忆
C.内隐记忆与外显记忆
D.错误记忆与真实记忆
考题
关于内隐记忆和外显记忆表述错误的是
A.加工深度并不影响内隐记忆效果，对外显记忆有非常明显的影响
B.内隐记忆保存的时间比外显记忆短
C.记忆负荷对内隐记忆的影响小，对外显记忆的影响大
D.外显记忆容易受到无关因素的干扰，内隐记忆受到的干扰较小
考题
德国心理学家艾宾浩斯最早对记忆进行研究，提出著名的（）。A、记忆扭曲B、遗忘曲线C、错觉记忆D、记忆错误
考题
关于老年人记忆的特点，描述错误的是（）A、回忆能力减退B、意义记忆好于机械记忆C、初级记忆差于次级记忆D、再认能力减退
考题
记忆障碍不包括（）A、遗忘B、记忆减退C、失认D、记忆错误E、记忆增强
考题
在幼儿的记忆中，（）占主导地位。A、意义记忆B、形象记忆C、错误记忆D、偶发记忆
考题
我们常遇到的“舌尖现象”，可以用心理学中何种观点来解释？（） A、 长时记忆的登录错误B、 长时记忆的提取失败C、 短时记忆的毁损D、 感官知觉的编码错误
考题
对识记过的事物不能再认和回忆，称为（）。A、记忆减退B、遗忘C、记忆错误D、记忆增强
考题
以下关于幼儿记忆说法错误的是（）。A、幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B、幼儿无意记忆的效果优于有意记忆C、幼儿有意再现的发展先于有意识记D、幼儿机械记忆的效果优于意义记忆
考题
记忆的类型有（）A、感觉记忆、短时记忆及长时记忆B、前瞻记忆与回溯记忆C、内隐记忆与外显记忆D、错误记忆与真实记忆
考题
老年性痴呆的记忆训练中，数字记忆广度训练属于（）A、瞬时记忆训练B、短时记忆训练C、长时记忆训练D、无错误学习技术E、取消提示技术
考题
单选题记忆障碍不包括（）A
遗忘B
记忆减退C
失认D
记忆错误E
记忆增强
考题
单选题以下关于幼儿记忆说法错误的是（）。A
幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B
幼儿无意记忆的效果优于有意记忆C
幼儿有意再现的发展先于有意识记D
幼儿机械记忆的效果优于意义记忆
考题
单选题对识记过的事物不能再认和回忆，称为（）。A
记忆减退B
遗忘C
记忆错误D
记忆增强
考题
单选题关于老年人记忆的特点，描述错误的是（）A
回忆能力减退B
意义记忆好于机械记忆C
初级记忆差于次级记忆D
再认能力减退
考题
单选题老年性痴呆的记忆训练中，数字记忆广度训练属于（）。A
瞬时记忆训练B
短时记忆训练C
长时记忆训练D
无错误学习技术E
取消提示技术
考题
单选题在幼儿的记忆中，（）占主导地位。A
意义记忆B
形象记忆C
错误记忆D
偶发记忆