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在（）阶段的主要发展任务是满足生理上的需求，发展信任感，克服不信任感。
- A、婴儿期
- B、儿童早期
- C、学前期
- D、学龄期
参考答案
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考题
学龄期儿童的主要发展任务是( )A、发展信任感，克服不信任感，体验着希望的实验B、获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现C、获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现D、获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现E、建立自我同一感和防止同一感的混乱
考题
儿童早期的主要发展任务是A.获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现B.发展信任感，克服不信任感C.建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现D.获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现E.获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现
考题
学龄期个体心理发展任务为()。
A.获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现B.建立同一感和防止同一感混乱，体验着忠诚的实现C.满足生理需求，发展信任感，克服不信任感，体验希望的实现D.获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现
考题
根据埃里克森的心理学理论，小学一年级的学生主要处于个人发展的()阶段。A.获得基本信任感和克服基本不信任感
B.获得自主感而避免怀疑感与羞耻感
C.获得主动感而克服内疚感
D.获得勤奋感而避免自卑感
考题
根据埃里克森的观点，成年中期的发展任务是（ ）
A.发展信任感，克服不信任感
B.获得创生感(繁殖感)而避免停滞感，体验着关怀的实现
C.获得亲密感以避免孤独感，体验着爱情的实现
D.获得完善感以避免失望和厌倦感，体验着智慧的实现
考题
学步期的主要发展任务是（）。A、获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现B、发展信任感，克服不信任感C、建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现D、获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现E、获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现
考题
单选题按照艾里克森提出的心理发展阶段理论，青少年时期的主要发展任务是（）A
获得基本信任感而克服基本不信任感B
获得勤奋感避免自卑感C
获得主动感受而克服内疚感D
自我意识的确立和自我角色的形成
考题
单选题学龄期的主要发展任务是（）。A
获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现B
发展信任感，克服不信任感C
建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现D
获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现E
获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现
考题
单选题在埃里克森的自我发展理论中，获得基本信任感而克服基本不信任感的发展阶段是（）A
婴儿期（0-1.5岁）B
儿童期（1.5-3岁）C
学龄初期（3-5岁）D
学龄期（6-12岁）
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