考题
根据人类行为模式，人的行为产生于( )。A．需要B．动机C．目标D．欲望
考题
人本主义心理学主张A.研究人的行为及影响因素B.研究影响及决定人行为的潜意识C.研究人的认知及其对行为的影响D.研究区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验
考题
根据人类行为模式，人的行为根源于( )。A．欲望B．需要C．目标D．动机
考题
影响学校适应的因素主要包括()。
A.学习动机、人际关系、学习兴趣B.学习目标、个人体质、学校体制C.人格特征、教学水平、生活环境D.学习环境、教学方法、个人能力
考题
与人的心理需要相联系的下列哪些因素,对人的动机具有决定性的影响( )。
A.兴趣B. 价值观C. 理想、信念和世界观D. 抱负水平
考题
知觉对个体的主观影响程度,根据个体的差异有所不同,我们可以从以下方面分析主观因素的影响()。
A、对象本身与背景B、需求、兴趣与动机的影响C、气质与性格D、知识与经验的影响
考题
影响学习的因素包括()。A、兴趣B、目标C、反馈D、行为模式
考题
学习动机缺乏的外部原因有()
A.未来就业的影响B.目标迷茫C.成就动机与内因D.对所学专业没有兴趣
考题
影响人动机结构和优势动机变化的因素主要是()所构成。
A.爱好和兴趣B.价值观C.环境D.抱负水准E.目标
考题
精神分析学派主动研究（）。A人的行为及影响因素B影响及决定人行为的潜意识C区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验D人的感知、记忆、思维等过程及影响因素
考题
ARCS动机激发模式下列哪个因素是影响学生动机的重要因素（）A、能力B、兴趣C、学习难度D、满足感
考题
下列哪项因素对人的健康和长寿影响最大（）A、遗传B、社会因素C、医疗条件D、生活方式和行为嗜好
考题
（）能激发幼儿对知识探索的兴趣与欲望。A、体育B、美育C、智育D、德育
考题
以下属于学习动力内因的是（）A、成就动机与内因B、家庭影响C、目标D、对所学专业有兴趣
考题
影响动机的因素有（）A、嗜好与兴趣B、价值观C、个人抱负水平D、挫折感
考题
早期行为主义者认为存在于人的行为学习中唯一的决定因素是（）。A、欲望驱力作用B、动机作用C、情感作用D、强化作用
考题
人口因素是社会物质生活条件之一，它对社会发展（）A、不起作用B、起核心作用C、有很大影响但不起决定作用D、起决定作用
考题
单选题认知心理学主张研究（）A
人的行为及影响因素B
影响及决定人行为的潜意识C
区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验D
人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素
考题
单选题ARCS动机激发模式下列哪个因素是影响学生动机的重要因素（）A
能力B
兴趣C
学习难度D
满足感
考题
单选题早期行为主义者认为存在于人的行为学习中唯一的决定因素是（）。A
欲望驱力作用B
动机作用C
情感作用D
强化作用
考题
多选题以下属于学习动力内因的是（）A成就动机与内因B家庭影响C目标D对所学专业有兴趣
考题
单选题（）对人的动机模式有决定影响作用的三大因素之一A
嗜好与兴趣B
生活目标C
知识水平D
欲望
考题
单选题行为主义主张研究（）A
人的行为及影响因素B
影响及决定人行为的潜意识C
区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验D
人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素
考题
单选题（）能激发幼儿对知识探索的兴趣与欲望。A
体育B
美育C
智育D
德育
考题
单选题人口因素是社会物质生活条件之一，它对社会发展（）A
不起作用B
起核心作用C
有很大影响但不起决定作用D
起决定作用
考题
单选题精神分析学派主动研究（）。A
人的行为及影响因素B
影响及决定人行为的潜意识C
区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验D
人的感知、记忆、思维等过程及影响因素
考题
多选题关于职业自我知识的各层面有所冲突时，而影响生涯决定时，下列何者的叙述较为适切？（）A职业性格与职业能力比工作价值和职业兴趣更稳定B性向比较兴趣更能预测职业决定的满意度C自我知识的各个层面之间有交互作用D生涯决定只要考虑自我知识就足够了，一切操之在我E兴趣是唯一的最重要考虑因素