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环境心理学中的“环境”与上述概念有所不同，它始终是与行为联系在一起的。格式塔学派的（）最先将“环境”一词引入心理学

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考题 在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（ ）。A．有所不同B．相类似C．有一定联系D．没有必然联系
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考题 职业道德与行为规范的关系是( )。A．同一概念B．既有区别也有联系C．无任何联系D．有联系但没区别
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考题 因果联系原则是法律责任归责的一个重要原则，它的含义是( )。A．在认定行为人违法责任之前，应当确认主体的行为与损害结果之间的因果联系B．在认定行为人违法责任之前，应当确认行为主体的意志、思想等主观方面因素与外部行为之间的因果联系C．在认定行为人违法责任之前，应当确认行为人的权利能力、行为能力与行为结果之间的因果联系D．在认定行为人违法责任之前，应当区分这种因果联系是必然的还是偶然的，直接的还是间接的
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考题 最优关税()。 A.与小国概念相联系B.与大国概念相联系C.既与大国概念也与小国概念相联系D.与以上概念均没有关系
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考题 概念模型是将现实世界的客观对象抽象为某一种信息结构，它并不依赖于计算机系统,它的基本语义单位是（ ）。A．位与字节B．数据与信息C．实体与联系D．概念与模型
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考题 (2005年真题)因果联系原则是法律责任归责的一个重要原则，它的含义是（　　）。 A.在认定行为人违法责任之前，应当确认主体的行为与损害结果之间的因果联系 B.在认定行为人违法责任之前，应当确认行为主体的意志、思想等主观方面因素与外部行为之间的因果联系 C.在认定行为人违法责任之前，应当确认行为人的权利能力、行为能力与行为结果之间的因果联系 D.在认定行为人违法责任之前，应当区分这种因果联系是必然的还是偶然的，直接的还是间接的
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考题 环境心理学最显著的特点是（）A、环境与行为的整体性B、环境与行为的相互性C、应用研究和理论研究同时进行D、跨学科性
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考题 环境心理学最显著的特点为（） A、环境与行为的整体性B、环境与行为的相互性C、应用研究和理论研究同时进行D、跨学科性
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考题 （）是研究、探讨外界环境与人类自身行为之间的相互作用与互为影响关系的学科，环境行为学又称环境心理学。
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考题 简历环境行为学（环境心理学）。
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考题 在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）A、有所不同B、相类似C、有一定联系D、没有必然联系
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考题 研究人在环境中的心理特征以及由此产生的行为的学科是指（）A、环境学B、环境心理学C、心理学D、人体工程学
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考题 在环境心理学中，密度的两种基本形式分别是（）密度和（）密度。
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考题 环境心理学中研究攻击的一个经典的实验范式叫“（）”。
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考题 环境心理学的研究运用心理学研究的标准方法，只是它的自变量是其它研究中要（）和（）的“环境因素”。
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考题 环境心理学是关注人与环境的（）和（）的学科。
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考题 米德的“自我”概念中“主我”与“客我”的区别与联系。
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考题 （）是指组织的性质、经营方向、外部环境、社会形象、与外界的联系等方面，它往往决定组织的行为。A、组织环境B、价值观C、英雄人物D、文化网络
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考题 预算的编制和执行始终是与（）过程联系在一起的。A、组织B、计划C、领导D、控制
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考题 什么是环境心理学？环境心理学在室内设计中有哪些应用？
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考题 单选题环境心理学最显著的特点为（）A 环境与行为的整体性B 环境与行为的相互性C 应用研究和理论研究同时进行D 跨学科性
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考题 填空题环境心理学中的“环境”与上述概念有所不同，它始终是与行为联系在一起的。格式塔学派的（）最先将“环境”一词引入心理学
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考题 填空题环境心理学是关注人与环境的（）和（）的学科。
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考题 单选题环境心理学最显著的特点是（）A 环境与行为的整体性B 环境与行为的相互性C 应用研究和理论研究同时进行D 跨学科性
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考题 问答题什么是环境心理学它同哪些学科关系比较密切
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考题 填空题环境心理学的研究运用心理学研究的标准方法，只是它的自变量是其它研究中要（）和（）的“环境因素”。
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考题 单选题研究人在环境中的心理特征以及由此产生的行为的学科是指（）A 环境学B 环境心理学C 心理学D 人体工程学
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