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九型人格经历了长久的考验，一般学习（）就可以更好地认识自己和他人。
- A、三个小时
- B、三天
- C、三个月
- D、三年
参考答案
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考题
林崇德认为,关于小学生人际关系方面的心理健康体现为()
A.善于正确地评价自我;通过别人来认识自我;及时正确地归因;扩展自己的生活经验;根据自身实际情况确立抱负水平;具有自制力。B.能了解彼此的权利和义务，能客观地了解他人，关心他人的需要，诚心地赞美和善意地批评，积极地沟通，保持自身人格的完整性。C.能从学习中获得满足感，从学习中增进体脑发展，从学习中保持与现实环境的接触，从学习中排除不必要的恐惧，从学习中形成良好的学习习惯。D.能够从实际出发寻求解决问题的办法;能经受挫折的考验，不怕困难，坚持到底。
考题
回避型人格和分裂型人格之间的最主要区别是A、回避型人格者恐惧被人拒绝，而分裂型人格者对被人拒绝无所谓B、回避型人格者坚信自己社交无能，而分裂型人格者坚信自己社交能力充足C、回避型人格者自觉有吸引力，而分裂型人格者自觉缺乏吸引力D、回避型人格者渴望与他人建立关系，而分裂型人格者对他人基本没兴趣E、回避型人格者在交往时经常感到焦虑，而分裂型人格者不存在焦虑
考题
下列有关社会认知的说法错误的是：()A.对他人的认知主要包括对他人外在行为特征的认知和他人人格特征的认知B.自我认知的过程是对自身的感知、理解及评价过程C.人们对自我的认知一定比对别人的认知更准确D.只有正确的认识人际关系，才能更好地认识自己E.在对他人进行归因时，可以采用一贯性标准、差异性标准和普遍性标准。
考题
下列说法中错误的是（）。A、要懂得如何从他人的态度中认识自己B、在与他人的交往中，他人的态度就是一面镜子C、从他人的态度中无法认识自己D、一个能够正确认识评价自己的人，认识到自己的优点和不足，就可以在学习生活中扬长避短，发挥出自己的最大潜能
考题
单选题建立良好治疗关系的作用不包括（）A
能有效地促进患者更加清楚地认识自己、了解自己、肯定自己B
使患者有机会发挥自己的潜能，有效地面对困扰和处理问题C
为患者提供了成长的机会D
使患者出现重大积极的人格改变E
使患者毫不隐瞒的将自己的经历告诉给治疗师
考题
多选题学生心理健康的标准：（）。A学习方面，在学习上表现为，学习的主体，从学习中获得满足感，从学习中增进体脑发展，从学习中保持与现实环境的接触，从学习中排除不必要的恐惧，从学习中形成良好的学习习惯B人际关系方面，在人际交往上，能了解彼此的权利与义务，能客观地了解他人，关心他人的需要，诚心地赞美和善意地批评，积极地沟通和保持自身人格的完整性C自我方面，善于正确地评价自我，通过别人来认识自己，及时而正确地归因，能够达到自我认识，扩展自己的生活经验，根据自身实际情况确立抱负水平以及具有自制力D行为方面，听从教师和家长的安排，从无异议
考题
单选题下列说法中错误的是（）。A
要懂得如何从他人的态度中认识自己B
在与他人的交往中，他人的态度就是一面镜子C
从他人的态度中无法认识自己D
一个能够正确认识评价自己的人，认识到自己的优点和不足，就可以在学习生活中扬长避短，发挥出自己的最大潜能
考题
单选题“这类人格的人需要切记‘同情不是弱点’，时刻关心他人和理解他人，适当的同情会有更好的影响效果。”是对（）人格类型人的建议。A
支配型B
影响型C
稳健型D
服从型
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