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在观察性研究中,感兴趣的变量是()。

  • A、不被控制的
  • B、被控制的
  • C、必须是数值型
  • D、不能是数值型

参考答案

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考题 关于相关研究与实验研究的区别说法错误的有() A.相关研究与实验研究不是都能揭示因果关系 B.相关研究观察的是两个自然性质的变量间的关系 C.相关研究中两个变量间有相干关系,意味着其中一个变量的值改变时,另一个变量的值也发生某种变化,这意味着一个“引起”另一个 D.实验研究中,研究者系统地改变其中的一个变量(自变量),控制所有其他因素(无关变量),同时观察自变量的这种变化对其他变量(因变量)的影响

考题 在研究中的自变量是指( )A.受研究结果影响的因素 B.研究想要观察的因素 C.导致研究结果产生的因素 D.干扰研究结果的因素

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考题 科研设计中的指标(观察项目)是反映下列哪项的一种现象标志?()A、研究对象B、研究方法C、研究目的D、研究变量

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考题 在研究中自变量是指()A、受结果影响的因素B、导致研究结果产生的因素C、研究想要观察的结果D、干扰研究结果的因素

考题 在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察旳是()A、参与性观察B、非参与性观察C、直接观察D、间接观察

考题 在心理学研究中,在控制的条件下系统地操纵某种变量的变化,来研究这种变量的变化对其他变量所产生的影响的方法是()。A、观察法B、调查法C、个案研究法D、实验法

考题 在临床工作、学习和其它生活情景中,对研究对象的某些变量进行控制操作,观察其有关的反应变量,分析和研究其中的规律,这是护理心理学研究中的()A、日常观察法B、心理测验法C、调查法D、现场实验法

考题 预测的移动平均方法()A、 是横断面预测方法B、 在相对的变量上回归感兴趣的变量来进行预测C、 通过调整基于平滑常数的最初预测来得出最终的预测D、 在平均中包括每个已经出现的新观察,并抛弃最旧的观察

考题 脉搏数(次/分)是:()A、观察单位B、数值变量C、名义变量D、等级变量E、研究个体

考题 在“同伴教育对糖尿病患者服药依从性的影响”研究中,“同伴教育”是() A、 因变量B、 干扰变量C、 自变量D、 外变量E、 控制变量

考题 在"同伴教育对高血压患者服药依从性的影响"研究中,"同伴教育"是()A、自变量B、因变量C、外变量D、控制变量E、干扰变量

考题 在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是()。A、参与性观察来源:考试大B、非参与性观察C、直接观察D、间接观察

考题 在统计研究中,学者们不会控制他们感兴趣的变量的研究是()A、实验研究B、不受控制的实验研究C、无意义的研究D、观察性研究

考题 在实验研究中,感兴趣的变量是()。A、不被控制的B、被控制的C、必须是数值型D、不能是数值型

考题 在统计研究中,学者们会控制他们感兴趣的变量的研究是()A、实验研究B、控制观察性研究C、非实验研究D、观察性研究

考题 在真实的组织中,通过操作自变量而观察因变量变化的方法是()。A、案例研究B、现场调查C、实验室实验D、现场实验

考题 在研究中属于研究者想要观察的结果或反应的变量是()A、自变量B、依变量C、外变量D、控制变量

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考题 单选题(2014内蒙古赤峰)在心理学研究中,在控制的条件下系统地操纵某种变量的变化,来研究这种变量的变化对其他变量所产生的影响的方法是()。A 观察法B 调查法C 个案研究D 实验法

考题 单选题科研设计中的指标(观察项目)是反映下列哪项的一种现象标志?()A 研究对象B 研究方法C 研究目的D 研究变量

考题 单选题在研究中属于研究者想要观察的结果或反应的变量是()A 自变量B 依变量C 外变量D 控制变量

考题 多选题变量具有哪些特点()。A可变性B变量变化特征可以测量或操纵C在某一研究中的常量在另一研究中则可能是变量D在某一研究中的变量在另一研究中可能是常量