考题
提出“最近发展区”理论的是（ ）。 A．皮亚杰 B．维果茨基 C．杜威 D．福禄贝尔
考题
以下哪些心理学家属于认知发展理论学派?()
A皮亚杰B华生C维果茨基D班杜拉
考题
“最近发展区”理论是由（ ）提出的。A.维果茨基
B.皮亚杰
C.福禄贝尔
D.洛克
考题
提出认知发展理论，通过顺应与同化，达到平衡或不平衡的是（ ）
A.加德纳
B.赞可夫
C.维果茨基
D.皮亚杰
考题
提出道德认知发展阶段理论的是（ ）
A.维果茨基
B.皮亚杰
C.科尔伯格
D.加德纳
考题
简述维果茨基的发展观与皮亚杰的发展观的异同，以及两种发展理论对教育实践的启示、
考题
维果茨基的发展观与皮亚杰的发展观的异同，以及两种理论对教学实践的启示。
考题
与皮亚杰的认知发展理论相比，维果茨基的认知发展理论更强调
A.社会起因
B.个体起因
C.婴儿期的发展
D.青少年期的发展
考题
试述维果茨基和皮亚杰的认知发展观，并比较其异同。
考题
区域活动的理论基础是（ ）。
①皮亚杰的认知发展阶段理论②瑞吉欧课程方案
③维果茨基最近发展区④蒙台梭利教学法
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
考题
（）的认知发展阶段理论是目前发展心理学界最具权威的理由观点之一A、皮亚杰B、拜尔伯格C、维果茨基D、埃克森
考题
在游戏理论中提出“最近发展区”思想的是（）A、弗洛伊德B、埃里克森C、皮亚杰D、维果茨基
考题
支架式教学的理念来源于（）。A、皮亚杰的认知发展理论B、维果斯基的“最近发展区”理论C、皮亚杰的“最近发展区”理论D、维果斯基的认知发展理论
考题
更强调学校教学对儿童认知发展的促进作用是（）的观点。A、皮亚杰B、布鲁纳C、维果茨基D、班杜拉
考题
简述皮亚杰的认知发展理论和维果茨基的社会历史文化理论的区别。
考题
提出儿童概念发展理论的是（）。A、加涅B、皮亚杰C、维果茨基D、布鲁姆
考题
维果茨基在工具理论的基础上提出了（）。A、认知发展理论B、全程发展理论C、内化学说D、最近发展区
考题
按照儿童认知发展对游戏进行分类的首创者是（）A、皮亚杰B、维果茨基C、布鲁纳D、布卢姆
考题
“一般发展”理论是由（）提出的。A、维果茨基B、赞可夫C、皮亚杰D、埃里克森
考题
单选题“一般发展”理论是由（）提出的。A
维果茨基B
赞可夫C
皮亚杰D
埃里克森
考题
单选题更强调学校教学对儿童认知发展的促进作用是（）的观点。A
皮亚杰B
布鲁纳C
维果茨基D
班杜拉
考题
单选题区域活动的理论基础是()。①皮亚杰的认知发展阶段理论②瑞吉欧课程方案③维果茨基最近发展区④蒙台梭利教学法A
①②B
①③C
②④D
③④
考题
单选题提出儿童概念发展理论的是（）。A
加涅B
皮亚杰C
维果茨基D
布鲁姆
考题
问答题简述皮亚杰的认知发展理论和维果茨基的社会历史文化理论的区别。
考题
单选题（）的认知发展阶段理论是目前发展心理学界最具权威的理由观点之一A
皮亚杰B
拜尔伯格C
维果茨基D
埃克森
考题
单选题支架式教学的理念来源于（）。A
皮亚杰的认知发展理论B
维果斯基的“最近发展区”理论C
皮亚杰的“最近发展区”理论D
维果斯基的认知发展理论
考题
单选题按照儿童认知发展对游戏进行分类的首创者是（）A
皮亚杰B
维果茨基C
布鲁纳D
布卢姆