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全神贯注地看书，对周围事物视而不见，听而不闻，这是（）。

  • A、似注意不注意
  • B、无意注意
  • C、有意后注意
  • D、有意注意

参考答案

更多 “全神贯注地看书，对周围事物视而不见，听而不闻，这是（）。A、似注意不注意B、无意注意C、有意后注意D、有意注意” 相关考题
考题 “视而不见，听而不闻”这一现象典型地表现了注意________。
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考题 "视而不见，听而不闻"这一现象典型地表现了注意的_______。
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考题 “视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的( )。A.指向性B.集中性C.稳定性D.分配
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考题 外科医生在做手术时,总是比较长时间的把心理活动保持在完成手术上,而对周围发生的事物视而不见、听而不闻,甚至对有妨碍的活动加以抑制;这种现象属于注意的()。
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考题 "视而不见，听而不闻"的现象，典型地表现了() A.注意的指向性 B.注意的集中性 C.注意的稳定性 D.注意的分配性
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考题 对摄入性谈话中“倾听”的正确理解是（ ）。 (A)自然随意地倾听，不要随便打断 （B)全神贯注地倾听，给予恰当评论 (C)自然随意地倾听，给予恰当评论 （D)全神贯注地倾听，不要随便打断
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考题 “视而不见，听而不闻”的现象，典型地体现了（　）A.注意的指向性 B.注意的集中性 C.注意的稳定性 D.注意的分配性
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考题 “视而不见听而不闻”反映了注意的哪一种特性（ ）A.指向性 B.集中性 C.可逆性 D.选择性
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考题 “视而不见，听而不闻”的现象，表现了（）A、注意的指向性B、注意的集中性C、注意的稳定性D、注意的分配性
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考题 儿童对不感兴趣的事“听而不闻”“视而不见”是由于大脑皮质活动规律（）A、动力定型B、保护性抑制C、始动调节D、优势原则E、镶嵌式活动
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考题 心不在焉，视而不见，（），食而不知其味。（《大学》）A、听而不闻B、修身正心C、专心致志
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考题 《大学》里说：“心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。”王阳明的哪一个主张刚好与之契合？（）A、知行合一B、存天理，灭人欲C、心外无物D、致良知
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考题 人们比较容易注意观察能满足需要的那些事物，而对那些与满足需要无关的事物，视而不见，听而不闻，这种保护自己的一种思想方法倾向是（）。A、知觉防御B、晕轮效应C、首因效应D、定型效应
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考题 当古松以外的世界对于你而言都视而不见、听而不闻了，这时你所持的态度是美感的。
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考题 “视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）。A、注意的指向性B、注意的集中性C、注意的稳定性D、注意的分配性
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考题 "视而不见，听而不闻"的现象，典型地表现了注意的（）。A、指向性B、集中性C、稳定性D、分配
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考题 一个人专心学习时往往对周围的事物“听而不闻，视而不见”，这种现象是负诱导。
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考题 我们要警惕提案改善的“三不”，“三不”是指（）A、视而不见B、听而不闻C、知而不言D、知错就改
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考题 单选题“视而不见，听而不闻”的现象，典型地体现了( )A 注意的指向性B 注意的集中性C 注意的稳定性D 注意的分配性
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考题 判断题当别人发出异响时，应当做到听而不闻，视而不见。A 对B 错
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考题 判断题当古松以外的世界对于你而言都视而不见、听而不闻了，这时你所持的态度是美感的。A 对B 错
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考题 单选题“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）。A 注意的指向性B 注意的集中性C 注意的稳定性D 注意的分配性
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考题 单选题“视而不见，听而不闻”的现象体现了( )A 注意的指向性B 注意的集中性C 注意的稳定性D 注意的分配性
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考题 单选题人们比较容易注意观察能满足需要的那些事物，而对那些与满足需要无关的事物，视而不见，听而不闻，这种保护自己的一种思想方法倾向是（）。A 知觉防御B 晕轮效应C 首因效应D 定型效应
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考题 单选题“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（）。A 指向性B 集中性C 稳定性D 分配
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考题 单选题有关研究表明，大众对广告的反应（）A 视而不见，听而不闻B 有明显的选择性和局限性C 有目的性和功利性D 依心理活动特性而定
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考题 单选题(2014山东济宁)“视而不见，听而不闻”的现象典型地表现了()。A 注意的指向性B 注意的集中性C 注意的稳定性D 注意的分配
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