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教师职业角色特点有（）

  • A、教师角色责任的弥散性
  • B、教师角色期望的严格性
  • C、教师角色的易混性
  • D、教师角色的多重性

参考答案

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考题 教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。 （ ）
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考题 夸美纽斯说过，教师的职务是用自己的榜样教育学生，这反映了教师职业特点的 （ ）A、 研究者角色B、 传道者角色C、 管理者角色D、 示范性角色
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考题 教师职业的最大特点在于其职业角色的__________化。
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考题 简述教师职业的角色特点。
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考题 教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，教师的职业角色主要体现在_____________，授业、解惑者角色，_____________，管理者角色，_____________，_____________的方面。
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考题 张老师每次和别人说起自己的职业都会充满自豪感。这说明张老师处于（） A.教师职业角色认识阶段 B.教师职业角色认同阶段 C.教师职业角色信念阶段 D.教师职业角色内化阶段
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考题 教师职业的最大特点是职业角色的多样化，下列角色，不符合教师职业的是()。A.传道者、授业解惑者 B.示范者、管理者 C.朋友、研究者 D.服务者、家长
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考题 不同部门或人群对教师职业有不同的期待，使得教师有时候左右为难，这是( )。 (A)角色间冲突 (B)角色不清 (C)角色内冲突 (D)角色混乱
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考题 教师职业角色形成的最后阶段是角色认同。( )
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考题 教师职业角色意识的形成过程分为：角色认知阶段、角色认同阶段和角色（　）阶段。
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考题 教师职业的最大特点在于职业角色的（）。
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考题 高校教师职业角色的具有多样性的特点，除了“传道者”角色、“授业、解惑者”角色外，还具有（）。A、示范者角色B、管理者角色C、社会服务者角色D、研究者角色
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考题 教师职业的最大特点在于其职业角色的：（）。
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考题 幼儿教师职业的角色特点不包括（）A、照料者B、引导者C、支持者D、中介者
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考题 教师职业角色的形成经过的阶段有（）A、角色认知B、角色认同C、角色信念的形成D、角色评价E、角色反馈
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考题 教师职业的最大特点在于教师职业角色的（）。A、多样化B、专业化C、单一化D、崇高化
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考题 幼儿教师职业的角色特点有（）A、观察者B、支持者C、合作者D、组织者E、指导者
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考题 教师是人们日常生活中频繁涉及到的一个感念，关于教师表述正确的有（）A、是教育者，教师职业不是专门的职业B、教师职业是促进个体社会化的职业C、教师职业最大特点在于职业角色的多样化D、要以教师为中心E、“道之所存、师之所存”体现了教师示范者的角色
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考题 单选题幼儿教师职业的角色特点有（）A 观察者B 支持者C 合作者D 组织者E 指导者
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考题 单选题教师职业的最大特点在于教师职业角色的（）。A 多样化B 专业化C 单一化D 崇高化
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考题 多选题教师职业角色的形成经过的阶段有（）A角色认知B角色认同C角色信念的形成D角色评价E角色反馈
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考题 多选题(2014陕西咸阳)教师职业角色的多样化是教师职业的一个最大特点。一般来说，教师所扮演的职业角色包括()。A授业、解惑者角色B朋友角色C研究者角色D示范者角色
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考题 填空题教师职业的最大特点在于其职业角色的：（）。
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考题 判断题教师职业的最大特点是职业角色的多样化。A 对B 错
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考题 问答题简述教师职业的角色特点。
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考题 问答题根据教师职业的特点，试述教师的6个主要的职业角色。
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考题 多选题高校教师职业角色的具有多样性的特点，除了“传道者”角色、“授业、解惑者”角色外，还具有（）。A示范者角色B管理者角色C社会服务者角色D研究者角色
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