考题
语言是人类社会生活中言语、思想、情感交流的最重要的工具。 ( )
考题
下面不属于非言语交流技巧的是()
A、非言语关注B、面部表情C、身体语言D、沉默
考题
访谈是通过语言交流传递信息的，但是除了语言之外，服饰、语气、目光、动作、姿态等也能表达某种意义。有时非言语行为比言语行为更能表现交谈双方的态度、关系及互动的状态。()
考题
信息交流的方法,除了语言的方式,还有()的方式
A图片B非语言C自然材料D动作
考题
非语言交流主要受______等因素的影响和制约。A．信息接受者当时的心理背景B．言语信息的自身形态C．交流时的场景与气氛D．国籍
考题
跨文化传播与交流的障碍除了有文化认知体系及文化规范体系的差异外，主要还有（）A心理差异因素B价值观差异因素C政治体制差异因素D语言和非语言符号系统因素
考题
当人们反驳对方时，（）交流比（）交流更有力。A、语言，非语言B、非语言，语言C、影响因素、非语言D、语言，影响因素
考题
在1岁前，婴儿的“咿呀学语”和非语言性声音与姿态交流等现象称为（）A、言语现象B、非言语现象C、前言语现象D、婴儿语言
考题
手势、表情、体势等属于（）A、副语言B、类言语语言C、言语语言D、非语言
考题
人们在交谈过程中，不仅仅是利用声音语言进行交流，交谈中，还有表情、（）等参与交谈。
考题
非语言交流中最重要的因素是（）A、仪表B、姿势C、步态D、表情E、手势
考题
在人们言语传播的过程中还伴随着（），对整个传播互动过程和传播效果起着重要的作用。A、信息交流B、非言语传播C、肢体语言
考题
非言语交流不能直接与非言语符号划等号，一般而言它有哪些重要特征？
考题
编码最常用的是口头语言和书面语言，除此之外还有借助于脸部表情、声调、手势等表现出来的身体语言和动作语言等（通称为非言语语言）。
考题
教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等。
考题
在会谈时，辅导双方还会通过非言语的方式进行交流，包括（）A、目光注视B、身体语言C、距离和角度D、沉默
考题
对语言学习发生重要影响的因素有：（）、（）、（）和个性因素等。
考题
非言语交流技术包括（）A、沉默与等待B、面部表情与眼神语言C、衣着D、肢体语言E、医师的手
考题
判断题编码最常用的是口头语言和书面语言，除此之外还有借助于脸部表情、声调、手势等表现出来的身体语言和动作语言等（通称为非言语语言）。A
对B
错
考题
填空题人们在交谈过程中，不仅仅是利用声音语言进行交流，交谈中，还有表情、（）等参与交谈。
考题
单选题当人们反驳对方时，（）交流比（）交流更有力。A
语言，非语言B
非语言，语言C
影响因素、非语言D
语言，影响因素
考题
单选题非语言交流中最重要的因素是（）A
仪表B
姿势C
步态D
表情E
手势
考题
单选题跨文化传播与交流的障碍除了有文化认知体系及文化规范体系的差异外，主要还有（）A
心理差异因素B
价值观差异因素C
政治体制差异因素D
语言和非语言符号系统因素
考题
判断题教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等。A
对B
错
考题
单选题在1岁前，婴儿的“咿呀学语”和非语言性声音与姿态交流等现象称为（）A
言语现象B
非言语现象C
前言语现象D
婴儿语言
考题
多选题会谈不仅仅只是语言的交流，还有非言语因素的影响。如（）等都很重要，只有善于运用这些非言语技巧，才能有效地提高会谈质量。A面部表情B目光的接触C声音特征D会谈位置的安排E身体姿势
考题
判断题会谈中的非言语交流技术包括对面部表情、身体动作和声音特征的运用。A
对B
错