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每个人都需要与他人交往，人际交往不仅满足我们与他人交往的情感需要，而且可以满足我们发展自我的现实需要。
参考答案
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考题
师幼交往是指以同伴为交往对象的活动。同伴交往比较能够体现幼儿的人际交往水平，幼儿的合作、分享、协商、互助等品质主要在同伴交往中得以表现和形成，在同伴交往中，幼儿能够通过换位思考，能够学会理解他人、关心他人、同情他人。()
考题
()活动是教师通过创造一定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
A、人际交往B、社会交往C、亲子交往D、同伴交往
考题
下面属于人际交往的功能的有（）。A、人际交往有利于形成良好的气氛B、传递信息，增加个人的知识经验C、满足个体的心理需要，消除孤独感D、人际交往与团体内聚力E、人际交往与人际调节F、获得社会满足感
考题
人际关系的交换性原则是指（）。A、对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，而对否定自我价值的他人则予以疏离B、个体期待人际交往对自己是有价值的，即在交往过程中的得大于失，至少得等于失C、我们喜欢那些也喜欢我们的人。人际交往中的接近与疏远、喜欢与不喜欢是相互的D、在交往的过程中，一方处于支配地位，另一方处于从属地位
考题
单选题任何需要都是一定主体在一定的生产关系的基础上，在一定的客观条件下，对一定对象的需要，都必然通过一定的社会关系才能实现。因此，处理个人与他人的关系，关键是要（）A
把握与他人交往的原则B
提高人际交往的能力C
讲求人际交往的方法D
处理好与他人的利益关系
考题
单选题人际关系的交换性原则是指（）。A
对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，而对否定自我价值的他人则予以疏离B
个体期待人际交往对自己是有价值的，即在交往过程中的得大于失，至少得等于失C
我们喜欢那些也喜欢我们的人。人际交往中的接近与疏远、喜欢与不喜欢是相互的D
在交往的过程中，一方处于支配地位，另一方处于从属地位
考题
多选题下面属于人际交往的功能的有（）。A人际交往有利于形成良好的气氛B传递信息，增加个人的知识经验C满足个体的心理需要，消除孤独感D人际交往与团体内聚力E人际交往与人际调节F获得社会满足感
考题
多选题人际交往中的关键点有（）A满足交往双方的需要，互相尊重，坦诚相待B以自我为中心C自私自利，不考虑对方需求D多为他人着想，多站在别人的角度思考问题
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