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体育游戏按发展身体素质可分为：（）
- A、速度游戏
- B、力量游戏
- C、奔跑游戏
- D、耐力游戏
- E、跳跃游戏
- F、灵敏游戏
- G、投掷游戏
参考答案
更多 “体育游戏按发展身体素质可分为：（）A、速度游戏B、力量游戏C、奔跑游戏D、耐力游戏E、跳跃游戏F、灵敏游戏G、投掷游戏” 相关考题
考题
在教学指导下，学生进行身体素质练习，并规定负荷与休息的交替，以发展学生身体素质为中心的体育教学活动体系被称作（ ）A.体育锻炼类教学模式
B.发展学生主动性体育教学模式
C.领会式体育教学模式
D.启发式体育教学模式
考题
以促进身心发展、增强体质、发展身体素质和基本活动能力为主要目的，以基本动作为主要内容，以游戏活动为基本形式，具有一定的情节、角色、规则、娱乐性和竞赛性的称为（）。A、徒手操B、器械体操C、体育游戏D、体育活动
考题
受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）A、按儿童在游戏中的体验形式分类B、按游戏的教育作用分类C、按儿童的认知发展分类D、按儿童在游戏中的社会行为表现分类
考题
下列关于幼儿体育说法正确的是（）。A、幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程B、幼儿体育中没有专项技术动作的训练C、幼儿体育过程具有趣味性，直观性，游戏性强的特点D、幼儿体育过程具有持续时间短，强度小，节奏性强的特点
考题
单选题受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）A
按儿童在游戏中的体验形式分类B
按游戏的教育作用分类C
按儿童的认知发展分类D
按儿童在游戏中的社会行为表现分类
考题
多选题下列关于幼儿体育说法正确的是（）。A幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程B幼儿体育中没有专项技术动作的训练C幼儿体育过程具有趣味性，直观性，游戏性强的特点D幼儿体育过程具有持续时间短，强度小，节奏性强的特点
考题
单选题以促进身心发展、增强体质、发展身体素质和基本活动能力为主要目的，以基本动作为主要内容，以游戏活动为基本形式，具有一定的情节、角色、规则、娱乐性和竞赛性的称为（）。A
徒手操B
器械体操C
体育游戏D
体育活动
考题
单选题下列关于幼儿体育的说法错误的是()。A
幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程B
幼儿体育中没有专项技术动作的训练C
幼儿体育过程具有趣味性、直观性、游戏性强的特点D
幼儿体育过程具有持续时间短、强度大、节奏性强的特点
考题
多选题下面属于小班体育游戏能力的有（）。A基本动作不够熟练、身体素质水平低B学习新游戏的能力提高C难于理解和遵守规则D对游戏过程感兴趣
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